本文關(guān)鍵詞：“數(shù)字電子技術(shù)”課程改革的探索與實(shí)踐

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【摘要】：數(shù)字電子技術(shù)已滲透到現(xiàn)代信息技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域,是電子信息類學(xué)科一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。文章從"數(shù)電"課程教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),圍繞"軟件先行,以軟帶硬"的改革思路,提出了"數(shù)電"課程改革的實(shí)踐策略。
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字電子技術(shù) 課程改革 策略
【基金】：2014年江蘇科技大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題“MOOC和‘口袋實(shí)驗(yàn)室’環(huán)境下的FPGA課程教學(xué)與實(shí)踐模式的構(gòu)建研究”(GJKTY2014-14)和“工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”(GJKTY2014-05)部分成果
【分類號(hào)】：TN79-4;G642.3
【正文快照】： “數(shù)字電子技術(shù)”(簡(jiǎn)稱“數(shù)電”)課程以數(shù)字電路的基本概念、原理、方法為基礎(chǔ),注重?cái)?shù)字邏輯電路的分析、設(shè)計(jì)和應(yīng)用。隨著集成數(shù)字電路技術(shù)的飛速發(fā)展,涌現(xiàn)出EDA、FPGA、DSP、嵌入式系統(tǒng)、集成電路等一批核心技術(shù),形成一個(gè)以“數(shù)電”為基礎(chǔ)和核心的課程群[1]�！皵�(shù)電”課程的

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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