本文關(guān)鍵詞：電子信息類專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)模式探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：如何有效提高電信類應(yīng)用型工科大學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力和素質(zhì),一直是國內(nèi)外實(shí)踐教改研究的熱點(diǎn)。論文在課程理論、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降葏f(xié)同創(chuàng)新教改基礎(chǔ)上,探索注重復(fù)合型、創(chuàng)新型、開放型大學(xué)生的實(shí)踐培養(yǎng)模式。特別是結(jié)合工程案例學(xué)習(xí),通過加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、外文閱讀、計(jì)算機(jī)仿真訓(xùn)練、企業(yè)工程實(shí)踐及電子競賽等方式,改善工科高校實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。所培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐型電信類大學(xué)生不僅掌握各種基本技能,而且能更好地適應(yīng)現(xiàn)代飛速發(fā)展的電信技術(shù)、日新月異的知識(shí)更新等要求。創(chuàng)新實(shí)踐教改的最終目的,也在于培養(yǎng)新一代具有開放思維創(chuàng)新實(shí)踐素質(zhì)的復(fù)合型協(xié)同創(chuàng)新科技人才。
【作者單位】： 杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院;杭州電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例導(dǎo)向?qū)W習(xí) 電子信息 工程教育 創(chuàng)新實(shí)踐探索 教改質(zhì)量評價(jià)
【基金】：國家自然科學(xué)基金(61471152) 杭州電子科技大學(xué)高等教育研究項(xiàng)目(YBXG201502) 杭州電子科技大學(xué)2015年研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目(JXGG2015YB003)
【分類號】：G642.0;TN0-4
【正文快照】： 0引言當(dāng)前,高等工程教育作為科教進(jìn)步的關(guān)鍵,正日益面臨深化改革,提高質(zhì)量,以培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力為核心的需求。作為民族進(jìn)步且立于世界之林的核心,“創(chuàng)新”也是最為關(guān)鍵的一環(huán)[1]。因此,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)不僅是時(shí)代的要求,也是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重難點(diǎn),還是關(guān)系到我國高等工程

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