發(fā)布時間：2017-06-26 12:09

  本文關鍵詞：提高新疆少數(shù)民族學生電工與電子技術課程教學質(zhì)量的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：電工與電子技術是農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)重要的基礎課程,對后續(xù)課程的學習有重要作用。結合新疆少數(shù)民族學生學習該課程的實際情況,對課程的課堂教學、實驗教學、考核方式等進行改革和試驗,以提高學生的學習興趣和積極性,從而提高課程的教學質(zhì)量。
【作者單位】： 塔里木大學機械電氣化工程學院;
【關鍵詞】： 教學質(zhì)量 新疆 少數(shù)民族學生 電工與電子技術 改革
【基金】：塔里木大學高等教育教學研究項目(TDGJ1616)
【分類號】：TM1-4;TN0-4;G752
【正文快照】： 電工與電子技術是塔里木大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎課。該課程內(nèi)容豐富、概念多、公式多、圖形多,對數(shù)學基礎知識有很高的要求。對于新疆少數(shù)民族學生來說,由于受到語言、基礎知識、學習方式等各種因素的影響,大部分學生對該課程望而卻步,學習興趣不足,

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