發(fā)布時間：2017-06-09 02:07

  本文關鍵詞：基于應用型人才培養(yǎng)的電子技術實驗教學改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,部分高校專業(yè)人才培養(yǎng)模式嘗試從學術型向應用型轉變,應用型人才培養(yǎng)的目標定位是培養(yǎng)具有堅實的專業(yè)理論知識和實踐創(chuàng)新能力的應用型人才。以培養(yǎng)應用型人才為目標,闡述了電子技術基礎實驗課程的重要意義和作用,分析了目前實驗教學中存在的問題,在實驗平臺的建設、教學內容的更新、項目教學的引入等方面進行了實驗教學的改革與實踐,使專業(yè)能力、工程實踐能力、綜合素質以及職業(yè)競爭能力得到提高。
【作者單位】： 遼寧工業(yè)大學電子與信息工程學院;
【關鍵詞】： 電子技術基礎 應用型人才 工程實踐
【基金】：遼寧省教育廳項目“電子信息類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐”(項目編號:UPRP20140818)
【分類號】：G642.423;TN0-4
【正文快照】： “電子技術課程實驗”教學是培養(yǎng)學生運用理論知識解決實際問題、訓練基本技能及培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的不可或缺的重要環(huán)節(jié)。遼寧工業(yè)大學電子信息工程專業(yè)作為向應用型轉變的試點專業(yè),人才培養(yǎng)的目標定位是培養(yǎng)具有堅實的專業(yè)理論知識和實踐創(chuàng)新能力的應用型人才[1]。同時模擬電

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