本文關(guān)鍵詞：談提高電子元器件識(shí)別能力的方法與途徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：電子元器件的識(shí)別是電子專業(yè)必備的職業(yè)技能,在教學(xué)過程中教師可通過科學(xué)選用教學(xué)方法,優(yōu)化實(shí)訓(xùn)I教學(xué)等方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)等途徑拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度,提高學(xué)生電子元器件的識(shí)別能力。
【作者單位】： 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)效果 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)資源 電子元件
【分類號(hào)】：G712;TN60-4
【正文快照】： 電子元器件是組成電子產(chǎn)品的單位,識(shí)別并能正確選用電子元器件是學(xué)習(xí)、掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)。隨著電子科技的發(fā)展,電子整機(jī)的性能越來越依賴元器件,近年來,大量新型電子元器件不斷研制應(yīng)用,采用傳統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別電子元器件存在諸多問題,電子元器件識(shí)別成為電子類從業(yè)人員需要

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