發(fā)布時間：2018-11-15 19:10

【摘要】：本文在論述電工電子技術(shù)實驗實驗教學(xué)的重要性后,在滿足基本實驗課程教學(xué)大綱要求的前提下,根據(jù)不同專業(yè)特色和不同學(xué)生的特點,提出了開展分類式教學(xué)的理念,激勵學(xué)生的主觀能動性,從而提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Σ⑴囵B(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。
[Abstract]:After discussing the importance of experimental teaching of electrical and electronic technology, this paper, on the premise of satisfying the requirements of basic experimental course teaching outline, puts forward the idea of developing classified teaching according to the characteristics of different majors and students. To stimulate students' initiative, so as to improve students' experimental ability and cultivate their scientific literacy.
【作者單位】： 福州大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院;
【基金】：福州大學(xué)高等教育教學(xué)改革工程課題“依托學(xué)科競賽促進(jìn)實驗教學(xué)改革的研究”成果
【分類號】：TN0-4;TM1-4;G642

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本文編號：2334189