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基于開放實(shí)驗(yàn)室的大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)例

發(fā)布時間:2018-04-29 23:14

  本文選題:科研訓(xùn)練項(xiàng)目 + 開放實(shí)驗(yàn)室 ; 參考:《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2017年03期


【摘要】:大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃與開放實(shí)驗(yàn)室是實(shí)現(xiàn)研究型學(xué)習(xí)的一種重要途徑和有效形式。二者有機(jī)結(jié)合相輔相成,可以為學(xué)生自主化、研究型學(xué)習(xí)構(gòu)建新的平臺。以一項(xiàng)大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施情況及成果為例,展現(xiàn)學(xué)生在開放實(shí)驗(yàn)室中完成科研訓(xùn)練計(jì)劃所獲得的專業(yè)素養(yǎng)和研學(xué)能力,為探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供一定的參考。
[Abstract]:The scientific research training plan and open laboratory of college students are an important way and effective form to realize research-based learning. The organic combination of the two can build a new platform for students' autonomy and research-based learning. Taking the implementation and achievement of a scientific research and training project for college students as an example, this paper presents the professional accomplishment and research ability of the students who have completed the scientific research and training program in the open laboratory, and provides a certain reference for exploring the mode of cultivating innovative talents.
【作者單位】: 重慶大學(xué)物理學(xué)院;
【基金】:重慶大學(xué)教改項(xiàng)目(1201033);重慶大學(xué)教改項(xiàng)目(2014Y30);重慶大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(CQUSRTP-2014482)
【分類號】:TN722-4;G642

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本文編號:1821999


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