本文選題：仿真軟件　切入點：理論教學　出處：《實驗室研究與探索》2017年01期

【摘要】：在數字邏輯電路課堂教學中,現有仿真軟件常常存在展示效果不佳、非電路的教學內容不能模擬等缺點,為了彌補這些不足設計開發(fā)數字邏輯電路教學軟件。結合實例,對數字邏輯電路教學軟件的設計思路和方法做了歸納,包括針對非電路知識點軟件的設計,基本電路工作原理、工程案例等內容的模擬方法。自行開發(fā)教學軟件可以因應教學需要設計,具有較好的靈活性,對幫助學生理解和應用知識點,提升課堂教學效果具有積極意義。
[Abstract]:In class teaching of digital logic circuits, the existing simulation software often has some shortcomings, such as the poor display effect, the non-circuit teaching content can not be simulated, and so on. In order to remedy these shortcomings, the teaching software of digital logic circuits is designed and developed. The design ideas and methods of digital logic circuit teaching software are summarized, including the design of non-circuit knowledge point software, the basic circuit working principle, The self-developed teaching software can be designed according to the teaching needs and has good flexibility. It is of positive significance to help the students understand and apply the knowledge points and improve the classroom teaching effect.
【作者單位】： 中山職業(yè)技術學院;電子科技大學中山學院;
【基金】：全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2013年度課題(136240994) 廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃2012年度研究項目(2012JK004) 廣東省高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃項目(Yq2013204)
【分類號】：TN791-4;G642;TP311.52

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本文編號：1682203