本文關(guān)鍵詞：電子信息類大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第24卷增刊 2005年

實(shí)驗(yàn)室研究與探索

RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY

Vol.24Sup.

2005

電子信息類大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

謝克明, 梁憲生

(太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院,太原030024)

摘 要:通過(guò)對(duì)電子信息類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合改革與實(shí)踐的探索,提出綜合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)模式和管理方法,完善三層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系,規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),促進(jìn)了高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作,有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞:電子信息類;大學(xué)生;實(shí)驗(yàn)教學(xué)中圖分類號(hào):G642.0

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B

文章編號(hào):1006 7167(2005)Z 0053 04

TheReformandPracticeofExperimentalTeachingforthe

CollegeStudentsofElectronicInformation Majors

XIEKe ming, LIANGXian sheng

(collegeofInformationofTUT,Taiyuan030024,China)

Abstract:Throughsynthesizereformandpracticeexploreofexperimentalteachingforelectronicinformation majors,theconstructionpatternandmanagementmethodofcomplexlaboratorybeputforward,andthethree layerexperimentteachingcoursesystemwasperfect,andtheexperimentteachingprocesswasstandard.Theefforthaspromotedthereformofcollegeexperimentteachingandtheconstructionmanagementoflaboratory.Itisaneffectivemethodtotrainstudentsfortheabilityandconsciousnessofinnovation.

Keywords:electronicinformation majors;collegestudent;experimentalteaching

高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力的重要途徑和場(chǎng)所�？缛�21世紀(jì)的高校必須建立緊跟現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室,特別是理工科高校,更要不斷創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)體制,完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系。隨著信息等科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和各學(xué)科之間的互相滲透,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與方法均已無(wú)法滿足新時(shí)期高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才目標(biāo)的需求。因此,必須不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要作用。

近幾年,高校不斷擴(kuò)招,招生人數(shù)增長(zhǎng)很快,而高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍存在著實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊、演示和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過(guò)多、綜合性和設(shè)計(jì)性及技能性實(shí)驗(yàn)

收稿日期:2005 05 20

基金項(xiàng)目:山西省21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目

作者簡(jiǎn)介:謝克明(1944-),男,山西太原人,教授,博士生導(dǎo)師,主要從事自動(dòng)化學(xué)科的教學(xué)與科研工作。Tel:0351 6014811,E mail:kmxie@

過(guò)少、設(shè)備利用率低,導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)單一,工程實(shí)踐能力低下,操作技能缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象。目前,高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要遇到兩個(gè)難題:一是經(jīng)費(fèi)。多年來(lái)高校教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù),實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式單一,一般是�？顚Ｓ�,多為零打碎敲,形不成規(guī)模;二是思路。大都按課程要求設(shè)置實(shí)驗(yàn)室, 小而全 ,利用率不高,實(shí)驗(yàn)手段單調(diào),學(xué)生跟著教師走,興趣不高,收獲不大。

我們以承擔(dān) 電子信息類大學(xué)生創(chuàng)新教育體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐 等省級(jí)教改項(xiàng)目為契機(jī),以實(shí)施創(chuàng)新教育為主線,以加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo),以推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革為抓手,對(duì)電子信息類專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)模式以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了研究探討和嘗試性實(shí)踐,通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式、完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系、建立創(chuàng)新實(shí)踐基地等措施,形成了自己獨(dú)到的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新模式,全方位、多側(cè)面、個(gè)性化培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,為促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,全面提高大學(xué)生的綜合素

  本文關(guān)鍵詞：電子信息類大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。