本文關(guān)鍵詞：CDIO模式下電子綜合實(shí)踐課程教學(xué)改革　出處：《實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)》2016年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：針對(duì)當(dāng)前電子信息類(lèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的缺乏工程實(shí)踐等問(wèn)題,開(kāi)展了基于CDIO工程教育理念的電子綜合實(shí)踐課程的教學(xué)改革,把傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程轉(zhuǎn)變成項(xiàng)目化的工程實(shí)踐課程,對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行有機(jī)整合,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)手段和考核考核方法進(jìn)行創(chuàng)新,構(gòu)建了從基礎(chǔ)到工程創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐表明,這項(xiàng)改革大大激發(fā)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
[Abstract]:In view of the lack of engineering practice in the current practice teaching of electronic information, the teaching reform of electronic comprehensive practice course based on CDIO engineering education concept is carried out. To transform the traditional experiment course into the project engineering practice course, to carry on the organic integration to the related experiment course, to carry on the innovation to the teaching content, the teaching form, the teaching method and the examination and assessment method. The practice teaching system from foundation to engineering innovation has been constructed. The practice shows that this reform has greatly stimulated the students' interest in professional study and helped to train the students' good engineering practice ability and innovation ability.
【作者單位】： 電子科技大學(xué)成都學(xué)院電子工程系;
【基金】：電子科技大學(xué)成都學(xué)院教改重點(diǎn)項(xiàng)目(CDIO 14040)
【分類(lèi)號(hào)】：TN0-4;G642.0
【正文快照】： 實(shí)驗(yàn)課程作為高等工科教學(xué)的重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣方面顯得尤為重要。在CDIO[1]工程教育理念的指導(dǎo)下,電子科技大學(xué)成都學(xué)院電子工程實(shí)驗(yàn)中心積極參與CDIO實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,提出應(yīng)用工程實(shí)驗(yàn)中心新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,以工程實(shí)踐教學(xué)為主,培養(yǎng)創(chuàng)新性應(yīng)

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