發(fā)布時(shí)間：2017-12-12 07:15

  本文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目案例教學(xué)法在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：開展項(xiàng)目案例教學(xué)法在中職電工電子學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究,對(duì)推進(jìn)中職相關(guān)學(xué)科學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的提升具有重要的作用,是培養(yǎng)實(shí)踐型人才的有效手段。文章先對(duì)項(xiàng)目案例教學(xué)法進(jìn)行概述,再結(jié)合中職電子電工學(xué)科教學(xué)實(shí)際,從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目資料收集三個(gè)方面進(jìn)行嘗試性的教學(xué)探索,并對(duì)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法時(shí)教師需要注意的問(wèn)題也給予強(qiáng)調(diào)。
【作者單位】： 福建省長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校;
【分類號(hào)】：G712.4;TM1-4;TN0-4
【正文快照】： 0引言在中職電工電子學(xué)科中應(yīng)用項(xiàng)目案例教學(xué)法,對(duì)提升相關(guān)學(xué)科項(xiàng)目教學(xué)效率具有重要作用。項(xiàng)目案例教學(xué)法其實(shí)踐性是比較突出的,與此同時(shí),它的應(yīng)用性也比較強(qiáng),因此,在中職電工電子學(xué)科教學(xué)的實(shí)施中運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法,是培養(yǎng)實(shí)踐型人才的有效手段。文章以項(xiàng)目案例教學(xué)法在中職電

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本文編號(hào)：1281620