本文關(guān)鍵詞：基于微信平臺的電工電子實習教學平臺建設(shè)

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【摘要】：針對目前電工電子實習課程教學中存在的問題,基于微信公眾平臺開發(fā)了電工電子實習課程的輔助教學平臺。該平臺優(yōu)化了電工電子實習課程的教學模式,教師可以面向?qū)W生發(fā)布課程的相關(guān)信息;同時,探討了該平臺的信息交互機制,使得學生與教師在該平臺上更好地互動交流。學生使用電工電子實習公眾平臺的問卷調(diào)查結(jié)果表明,這種新型的輔助教學平臺能增加師生互動交流,而且可以提高學生的學習效率和效果,具有推廣意義。
【作者單位】： 武漢理工大學自動化學院;
【基金】：湖北省高等學校省級教學研究項目(項目編號:2013099) 武漢理工大學教學研究項目(項目編號:w2014067)
【分類號】：G434;TM1-4;TN0-4
【正文快照】： 武漢理工大學“電工電子實習”作為一門重要的基礎(chǔ)實踐課程,每年面向全校4000多名本科生開課,對于培養(yǎng)學生的動手實踐能力和工程素養(yǎng)有著重要的作用。然而,學生數(shù)量多和課程學時有限,給教學過程和教學指導帶來了一定的困難。如何在現(xiàn)實條件下提高課程的學習效率和效果是值得探

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1 yび蠲，

本文編號：1246961