本文關(guān)鍵詞：基于“雙場合一”教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究——以“設(shè)計(jì)制作三人表決器”為例

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【摘要】：文章以"設(shè)計(jì)制作三人表決器"為例,探討了在"雙場合一"教學(xué)設(shè)計(jì)理念下,如何開展課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
【作者單位】： 江蘇省通州中等專業(yè)學(xué)校;
【基金】：江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2015-2016年度立項(xiàng)課題“中職‘雙場合一’教學(xué)的實(shí)踐研究——以機(jī)電專業(yè)為例”(項(xiàng)目編號(hào):XHJX2015033)
【分類號(hào)】：TN702-4;G712.4
【正文快照】： “雙場合一”教學(xué)是指在中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)過程中,系統(tǒng)提煉職場典型要素,以企業(yè)產(chǎn)品作為教學(xué)內(nèi)容的載體,以企業(yè)生產(chǎn)監(jiān)控方式為教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方式,將中職學(xué)生的學(xué)習(xí)置于企業(yè)生產(chǎn)的情境之中,寓“情”于“境”,以“情”導(dǎo)“思”,以“思”促“行”,使學(xué)習(xí)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程有機(jī)融

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本文編號(hào)：1213611