本文關鍵詞：關于大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)實驗平臺建設的探討

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【摘要】：通過探討深化改革現有的實驗內容體系,系統(tǒng)分析實驗課程教學內容,增加注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的綜合性實驗,添置部分通用的基礎儀器,配備新的軟硬件實驗環(huán)境,制定有效的學生選拔、指導教師配備的管理辦法,建設一個側重培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的實驗平臺。該平臺的建設不僅訓練學生參加電子設計競賽,增加師生互動交流,還可以幫助學生承接科技實踐項目,極大提高大學生的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 湖南科技大學物理與電子科學學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 實驗教學 實驗平臺 電子設計競賽
【基金】：湖南科技大學教學研究改革項目(G31317)
【分類號】：TN0-4;G642.4
【正文快照】： 理論教學與實驗教學是理工科高等教育培養(yǎng)學生的兩個重要組成部分,其中,實驗教學對大學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)至關重要,對電子信息學科類大學生來說尤為重要。目前很多高校在創(chuàng)新性實驗課程教學改革方面做了大量工作,建立了各自的實驗課程教學資源,對實驗體系做了調

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