本文關(guān)鍵詞：基于CDIO理念的高效發(fā)電虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺開發(fā)

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【摘要】：CDIO工程教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神、動手實(shí)踐能力的一種先進(jìn)教育理念。通過改進(jìn)現(xiàn)有垂直軸風(fēng)力機(jī)發(fā)電模式,將CDIO教育理念運(yùn)用于液壓傳動和機(jī)電信息檢測教學(xué)與實(shí)踐中,創(chuàng)新性地提出了塔架式多級高效垂直軸風(fēng)力發(fā)電模型。在此基礎(chǔ)上,利用電動機(jī)代替風(fēng)輪,搭建了基于液壓傳動與控制的風(fēng)力機(jī)高效發(fā)電虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺,可以測試多種參數(shù),滿足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。該教學(xué)平臺的建立,有效地提高了學(xué)生對液壓傳動和多傳感器信號采集知識的認(rèn)識和理解。
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CDIO教育 垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī) 液壓傳動 虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺
【基金】：山東省高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目(2012018)
【分類號】：TM315-4;G642
【正文快照】： 0前言CDIO教學(xué)模式是國際工程教育與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式,起源于麻省理工學(xué)院和瑞典皇家工學(xué)院等4所大學(xué)歷時(shí)4年的研究成果。它以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體,讓學(xué)生具備主動應(yīng)用所學(xué)知識來解決實(shí)踐問題的能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)[1]。CDIO教學(xué)模

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：722594