智能變電站一體化五防系統(tǒng)的標準化建模與開發(fā)研究
發(fā)布時間:2017-11-22 20:13
本文關(guān)鍵詞:智能變電站一體化五防系統(tǒng)的標準化建模與開發(fā)研究
更多相關(guān)文章: 智能變電站 一體化五防系統(tǒng) 模型 標準化
【摘要】:智能變電站的快速發(fā)展對變電站監(jiān)控系統(tǒng)的功能架構(gòu)及其運行穩(wěn)定性要求愈來愈高,并且對該系統(tǒng)提出系統(tǒng)一體化、功能集成化、信息標準化等一系列新的發(fā)展要求。設(shè)計開發(fā)標準化的一體化五防系統(tǒng)作為變電站監(jiān)控系統(tǒng)的高級應(yīng)用之一,與監(jiān)控系統(tǒng)共享實時數(shù)據(jù)庫和圖形化界面,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的多樣性及信息傳輸?shù)膶崟r性和可靠性,滿足智能變電站的發(fā)展需求,并且有利于五防系統(tǒng)快速判斷五防邏輯規(guī)則,有效避免誤操作,保障變電站的安全可靠運行。本文在分析五防系統(tǒng)發(fā)展背景、歷程及現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,針對當前五防系統(tǒng)存在的局限性及智能變電站快速發(fā)展對五防系統(tǒng)提出的新要求,充分利用一體化五防系統(tǒng)的集成化和實時性,通過研究基于IEC61850標準的數(shù)據(jù)建模方法和步驟,對一體化五防系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型進行標準化設(shè)計。通過對五防系統(tǒng)的標準化建模,有利于其規(guī)模化推廣,提高設(shè)備和系統(tǒng)間的互操作性和互換性,便于后期變電站擴容、維護、升級,促進智能變電站的標準化發(fā)展。對五防系統(tǒng)的標準化建模從解決不同廠家私有化定義形成的邏輯相同、形式不同的五防邏輯規(guī)則入手,將五防邏輯規(guī)則按要素拆分重組,形成若干數(shù)組和邏輯表達式,實現(xiàn)邏輯規(guī)則在模型底層的統(tǒng)一,為一體化五防系統(tǒng)的標準化建模奠定基礎(chǔ);在完成五防邏輯規(guī)則統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,對五防系統(tǒng)所涉及的現(xiàn)有邏輯節(jié)點重新配置,利用標準中對于公用數(shù)據(jù)類擴展的規(guī)定,對數(shù)據(jù)對象的數(shù)據(jù)屬性適當擴展,提高邏輯節(jié)點的儲存數(shù)據(jù)的能力,重新部署邏輯節(jié)點間的邏輯聯(lián)系和信息傳遞路徑,使其滿足標準化建設(shè)的需求。按照電網(wǎng)公司針對變電站自動化系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)范及對一體化五防系統(tǒng)的功能需求,合理設(shè)計上層軟件結(jié)構(gòu)和人機界面,通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和功能流程圖展示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能的實現(xiàn)方式;按照變電站運行操作的規(guī)范要求及運行人員的操作習(xí)慣,設(shè)計系統(tǒng)的操作界面和操作流程,一方面杜絕誤操作的發(fā)生,一方面促進運行人員與系統(tǒng)之間的交互。最后,通過實驗室測試和現(xiàn)場測試來檢驗系統(tǒng)的功能性、穩(wěn)定性和可靠性。實驗室測試是按照預(yù)設(shè)的測試用例驗證系統(tǒng)的功能性和穩(wěn)定性,對于系統(tǒng)存在的功能缺陷,具體問題具體分析,并提出解決方案及時修復(fù);現(xiàn)場測試是將系統(tǒng)部署在實施傳統(tǒng)站智能化改造的變電站中,通過實際參與變電站運行并執(zhí)行現(xiàn)場倒閘等常規(guī)性操作,測試系統(tǒng)的運行可靠性,并根據(jù)運行人員的反饋,對五防系統(tǒng)的功能界面、操作流程及電腦鑰匙等設(shè)備進一步完善,確保系統(tǒng)滿足現(xiàn)場的投運條件。
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:TM76;TM63
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 劉英亮;叢偉;張潔;李建光;卜祥海;;基于IEC61850的廣域保護系統(tǒng)通信服務(wù)模型[J];繼電器;2007年15期
2 胡巨;梁曉兵;高新華;曹麗娟;;基于GOOSE的變電站在線式五防系統(tǒng)的實現(xiàn)[J];南方電網(wǎng)技術(shù);2010年S1期
3 黃震宇;;變電站在線式五防應(yīng)用研究[J];技術(shù)與市場;2013年06期
,本文編號:1215902
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/dianlilw/1215902.html
最近更新
教材專著