本文關(guān)鍵詞：自主構(gòu)建軟件能力培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)研究——以應(yīng)用型高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)軟件能力培養(yǎng)中存在以知識(shí)學(xué)習(xí)為目標(biāo)、實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)缺少專業(yè)性和系統(tǒng)性、商業(yè)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)不能很好支持設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)型實(shí)訓(xùn)、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力等主要問(wèn)題,自主設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是一種可行的解決方案。實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的需求和功能分析,應(yīng)突出開(kāi)放性、系統(tǒng)性、專業(yè)性和實(shí)用性特點(diǎn);在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)和軟件結(jié)構(gòu)。該實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可用于課程教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和知識(shí)鏈學(xué)習(xí)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)。
【作者單位】： 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)工程創(chuàng)新學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主構(gòu)建 實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) 軟件能力 電氣工程 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)
【基金】：2016年上海本科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目“從‘教育供給側(cè)’改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):滬教委高[2016]37號(hào)(68))
【分類號(hào)】：TM76-4;G712
【正文快照】： 核以書面考試為主。結(jié)果是部分學(xué)生會(huì)考試,但不會(huì)一、引言編程,部分學(xué)生連書面考試都不能一次性通過(guò),忽略在萬(wàn)眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的大了程序設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)。背景下,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力成為高校特別是(二)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)不完善應(yīng)用型高校的重要目標(biāo)之一。應(yīng)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 記者 徐敏;自主構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境[N];解放日?qǐng)?bào);2005年

  本文關(guān)鍵詞：自主構(gòu)建軟件能力培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)研究——以應(yīng)用型高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：459054