發(fā)布時(shí)間：2017-07-14 16:08

  本文關(guān)鍵詞：基于語(yǔ)料庫(kù)的輪機(jī)英語(yǔ)動(dòng)詞句型研究

  更多相關(guān)文章： 簡(jiǎn)單動(dòng)詞句型 復(fù)合動(dòng)詞句型 輪機(jī)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù) 頻率

【摘要】：動(dòng)詞句型是英語(yǔ)句型中最常見、使用最頻繁的句型之一,具有不可替代的地位。本文以輪機(jī)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ),在大量的統(tǒng)計(jì)計(jì)算和程序運(yùn)行的支持下,從簡(jiǎn)單動(dòng)詞句型、復(fù)合動(dòng)詞句型、it作主語(yǔ)的動(dòng)詞句型和there作主語(yǔ)的動(dòng)詞句型四個(gè)方面對(duì)輪機(jī)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的動(dòng)詞句型進(jìn)行了研究,并分析了其對(duì)輪機(jī)英語(yǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)的影響。 研究數(shù)據(jù)表明：輪機(jī)英語(yǔ)中以上四類動(dòng)詞句型的使用確有顯著差異。簡(jiǎn)單動(dòng)詞句型的使用要稍多于復(fù)合動(dòng)詞句型的使用,且兩者各自的使用頻率遠(yuǎn)大于it作主語(yǔ)的動(dòng)詞句型和there作主語(yǔ)的動(dòng)詞句型。在簡(jiǎn)單動(dòng)詞句型中,句型V/V(Aux/Modal/PHR-MODAL)+n出現(xiàn)的頻率最高。在復(fù)合動(dòng)詞句型中,句型V/V(Aux/Modal)+n+adv/prep出現(xiàn)的頻率最高。在there和it做主語(yǔ)的句子中,一般現(xiàn)在時(shí)的使用要遠(yuǎn)多于一般過去式的使用,而且相應(yīng)的否定句的使用也很少。另外,在所有動(dòng)詞句型中,助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的使用頻率很高。在多數(shù)句子中,主語(yǔ)之后都伴隨著助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。其中,高頻助動(dòng)詞主要有is、be、 are等,高頻情態(tài)動(dòng)詞主要有should、can、may,高頻實(shí)義動(dòng)詞主要為made、used、 provided、required等表示操作類的動(dòng)詞,且整篇文章有大量被動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)。輪機(jī)英語(yǔ)屬于科技英語(yǔ),側(cè)重于描述的內(nèi)容是造成以上特征的主要原因。 因此,教師在今后的教學(xué)過程中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多辨別句型,以提高對(duì)句子的理解。學(xué)生也應(yīng)掌握重要的高頻率句子結(jié)構(gòu),提高自己的英文理解能力和寫作能力。
【關(guān)鍵詞】：簡(jiǎn)單動(dòng)詞句型 復(fù)合動(dòng)詞句型 輪機(jī)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù) 頻率
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H314;U676.4-4
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• List of Abbreviations7-11
• Chapter 1 Introduction11-14
• 1.1 Previous Relevant Study11
• 1.2 Purpose and Significance of the Paper11-12
• 1.3 Research Questions12-13
• 1.4 Layout of the Research13-14
• Chapter 2 Theoretical Background14-26
• 2.1 Definition14-15
• 2.1.1 Definition of Verb14
• 2.1.2 Definition of Pattern14-15
• 2.1.3 Definition of Verb Patterns15
• 2.2 Classification of Verb Patterns15-20
• 2.2.1 Hornby's Classification15-17
• 2.2.2 Classification in Collins Cobuild17-20
• 2.3 Categories of Verb Patterns Used in This Research20-26
• Chapter 3 Data Collection and Processing26-33
• 3.1 Corpus-based Approach26-27
• 3.2 Introduction to the Corpus MEE27
• 3.3 Software Used for Data Processing27-30
• 3.3.1 FoxPro28
• 3.3.2 AntConc28-29
• 3.3.3 SPSS29
• 3.3.4 CLAWS29-30
• 3.4 Procedures for Data Processing30-33
• Chapter 4 Data Analysis and Discussion33-58
• 4.1 Distribution of Verb Patterns in MEE33-38
• 4.1.1 Overall Distribution of Verb Patterns33-34
• 4.1.2 Distribution of Auxiliaries,Modals and Phrasal Modals34-38
• 4.2 Analysis of Simple Verb Patterns38-46
• 4.2.1 Frequency Distribution of Simple Verb Patterns38-40
• 4.2.2 High Frequency Verbs in Simple Verb Patterns40-46
• 4.3 Analysis of Complex Verb Patterns46-50
• 4.3.1 Frequency Distribution of Complex Verb Patterns46-47
• 4.3.2 High Frequency Verbs in Complex Verb Patterns47-50
• 4.4 Analysis of Verb Patterns with there as Subject50-52
• 4.5 Analysis of Verb Patterns with it as Subject52-58
• 4.5.1 Frequency Distribution of Verb Patterns with it as Subject52-54
• 4.5.2 High Frequency Verbs in Verb Patterns with it as Subject54-58
• Chapter 5 Conclusion58-63
• 5.1 Findings58-60
• 5.2 Pedagogical Implications60-61
• 5.3 Limitations and Suggestions for Future Study61-63
• References63-66
• Appendices66-72
• Acknowledgements72-73
• Resume73

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋陽(yáng);;基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英文寫作中There-be結(jié)構(gòu)習(xí)得的研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

2 靳丹寧;;基于語(yǔ)料庫(kù)調(diào)查中動(dòng)詞句型錯(cuò)誤探析[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

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本文編號(hào)：541724