因國際公約和國內(nèi)法規(guī)的強制性培訓(xùn)要求,航海技術(shù)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的每一門課程都與在船的實際工作密切相關(guān),因此學(xué)生只有在校期間學(xué)好每一門課程,將來才能更好地適應(yīng)風(fēng)險高、強度大、壓力大的船舶工作。能力的掌握成為了課程教學(xué)的核心要義。以"能力訓(xùn)練項目"為導(dǎo)向的教學(xué)模式改革,強調(diào)把授課內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計和安排,把課程所要求的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)融入到學(xué)習(xí)項目中去,以不同的能力訓(xùn)練項目來組織實施課程內(nèi)容授課,在具體的能力訓(xùn)練項目中運用合適的教學(xué)方法來保證能力訓(xùn)練項目的完成。 

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【文章目錄】：
0 引言
1 現(xiàn)狀分析
2 能力訓(xùn)練項目的構(gòu)建思路
3 能力訓(xùn)練項目構(gòu)建的內(nèi)容
    3.1“能看”能力訓(xùn)練項目
    3.2“能說”能力訓(xùn)練項目
    3.3“能做”能力訓(xùn)練項目
4 結(jié)語



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