分析Python語言特點(diǎn),結(jié)合船舶有限元分析軟件ABAQUS,探索了人工智能方法在傳統(tǒng)課程改革中的應(yīng)用方法。本文闡述了傳統(tǒng)有限元分析應(yīng)用課程中加入人工智能教學(xué)方法的實施方案,以具體課程章節(jié)中的應(yīng)用案例為基礎(chǔ),借助Python語言工具進(jìn)行人工智能開發(fā),對傳統(tǒng)的有限元工具ABAQUS在船舶結(jié)構(gòu)振動頻域預(yù)報分析課程章節(jié)進(jìn)行人工智能教學(xué),通過具體人工智能課程教學(xué)改革實踐,結(jié)合學(xué)生參與科研的編程實踐,提出教學(xué)改革的具體可行方案,提高學(xué)生人工智能方法的應(yīng)用能力,提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力。同時本培養(yǎng)方案也可推廣到機(jī)械類相關(guān)專業(yè),為相關(guān)專業(yè)在"人工智能+"背景下的教學(xué)改革提供借鑒。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

基于Python語言的ABAQUS軟件人工智能開發(fā)界面圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3588107