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卓越工程師培養(yǎng)計劃的“船舶阻力與推進”課程的教學(xué)改革與實踐

發(fā)布時間:2017-11-22 21:07

  本文關(guān)鍵詞:卓越工程師培養(yǎng)計劃的“船舶阻力與推進”課程的教學(xué)改革與實踐


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【摘要】:為培養(yǎng)具有專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強的專業(yè)型復(fù)合人才,結(jié)合船舶與海洋工程專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求,針對核心課程"船舶阻力與推進"的教學(xué)模式和教學(xué)方法,以拓寬知識領(lǐng)域為前提,提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),強化實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),開展"教師講授""自主學(xué)習(xí)""實踐創(chuàng)新"教學(xué)模式的改革與實踐。
【作者單位】: 上海海事大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】:上海市重點課程建設(shè)項目
【分類號】:U661.3-4;G642
【正文快照】: “船舶阻力與推進”是船舶與海洋工程專業(yè)必修課,是系統(tǒng)掌握船舶原理關(guān)鍵一環(huán),也是以后學(xué)習(xí)船舶設(shè)計、船舶建造等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法以教師講授為主,存在缺陷,特別是在當今信息化時代教改勢在必行[1-3]。1課程特點與目標定位船舶與海洋工程專業(yè)實行卓越工程師培養(yǎng)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 馬娟;;以項目課程為導(dǎo)向的《船舶原理》課程改革探索[J];江蘇科技信息;2016年08期

2 韓翔希;;船舶原理任務(wù)化模式教學(xué)改革與探索[J];欽州學(xué)院學(xué)報;2015年11期

3 韓鑫;藍尉冰;焦自權(quán);;實踐化教學(xué)模式在《船舶原理》課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2015年15期

4 劉英學(xué);劉文白;張寶吉;;船舶與海洋工程專業(yè)培養(yǎng)模式研究[J];船海工程;2012年06期

5 應(yīng)業(yè)炬;龐君;;“船舶快速性”課程教學(xué)模式的探索與實踐[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2012年10期

6 張安富;劉興鳳;;實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的思考[J];高等工程教育研究;2010年04期

7 周宏;蔣志勇;姚震球;李冬琴;劉永濤;楊大明;;《船舶原理》精品課程建設(shè)研究[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年02期

8 李冬琴;;“船舶原理”課程教學(xué)研究與實踐[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年29期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張寶吉;周暉;;卓越工程師培養(yǎng)計劃的“船舶阻力與推進”課程的教學(xué)改革與實踐[J];船海工程;2016年06期

2 張曉輝;溫顯斌;肖迎元;王聃;;基于“卓越計劃”的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建[J];中國輕工教育;2016年05期

3 王曉明;吳浙文;呂歲菊;;項目教學(xué)法在建設(shè)項目LCM課程實訓(xùn)中的創(chuàng)新應(yīng)用[J];價值工程;2016年29期

4 張偉;陳濤;周佳加;李本銀;;以科研實踐提升創(chuàng)新能力的自動化類本科“卓越工程師”人才培養(yǎng)研究[J];教育現(xiàn)代化;2016年25期

5 邱洪波;孔漢;金楠;;基于“卓越計劃”的企業(yè)實踐管理機制探索與實踐[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2016年08期

6 趙君;楊漢瑞;史冬琳;馮玉昌;;綜合設(shè)計性實驗課程教學(xué)改革與實踐[J];時代教育;2016年15期

7 徐偉;;分層次教學(xué)在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];同行;2016年15期

8 王斌;邵華清;王全;楊緒華;劉陽;;基于學(xué)科競賽的卓越計算機人才培養(yǎng)路徑探索[J];經(jīng)濟師;2016年08期

9 劉勝明;張建軍;劉錦云;金應(yīng)榮;;面向“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的“粉末冶金學(xué)”課程改革研究[J];教育教學(xué)論壇;2016年30期

10 史立秋;于峰;;偏遠地區(qū)卓越工程師培養(yǎng)模式的探索[J];經(jīng)濟師;2016年07期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王茹春;盧宏業(yè);曹晟瑋;劉春蘭;蔡巖;郭巖;張靜;武靜;;思想政治理論課實踐化教學(xué)體系“四維育人”模式的構(gòu)建與實施[J];黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2013年06期

2 張依莉;李晏丞;;基于行業(yè)發(fā)展的船舶職教專業(yè)建設(shè)研究[J];教育與職業(yè);2013年24期

3 胡鐵生;黃明燕;李民;;我國微課發(fā)展的三個階段及其啟示[J];遠程教育雜志;2013年04期

4 周宏;蔣志勇;侯正友;;數(shù)字化造船設(shè)計與建造標準體系先期研究[J];船舶工程;2012年01期

5 張會霞;郭廷良;;船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J];船海工程;2011年04期

6 黃亞南;劉大路;孫風(fēng)勝;張亞;于欣;;船舶與海洋工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的建設(shè)與實踐[J];船海工程;2011年04期

7 葉樹江;吳彪;李丹;;論“卓越計劃”工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式[J];黑龍江高教研究;2011年04期

8 沈紅衛(wèi);石松泉;魏佩敏;楊慧瑛;;圍繞“雙學(xué)”基于“雙效”探索課程教學(xué)方法改革[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年11期

9 王李;;“內(nèi)部控制”課程的研究性教學(xué)實踐[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年09期

10 張安富;劉興鳳;;實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的思考[J];高等工程教育研究;2010年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李有觀;;減小船舶阻力的新方法[J];航海;2009年03期

2 嚴似松;;計算船舶阻力的實用方法[J];中國造船;1954年01期

3 何劍鳴;;船舶中阻力系統(tǒng)仿真實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2010年07期

4 陳愛國;葉家瑋;;基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的船舶阻力計算數(shù)值實驗研究[J];中國造船;2010年02期

5 ,

本文編號:1216045


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