本文關(guān)鍵詞：科研成果轉(zhuǎn)化為綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

  更多相關(guān)文章： 科研成果轉(zhuǎn)化 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 綜合性

【摘要】：針對(duì)無機(jī)非金屬材料制備技術(shù)日新月異的發(fā)展,探索了將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程,把國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室最新科研成果的內(nèi)容運(yùn)用到本科生實(shí)驗(yàn)課,作為綜合研究型實(shí)驗(yàn)的一部分。通過這種形式,把科研工作的新進(jìn)展、國內(nèi)外相關(guān)研究的最新內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)實(shí)驗(yàn)中,使實(shí)驗(yàn)具有前沿性和挑戰(zhàn)性,學(xué)生緊跟科技發(fā)展的步伐,掌握最新的實(shí)驗(yàn)技能技術(shù)。經(jīng)過兩屆本科生實(shí)踐教學(xué)的改革與實(shí)踐,證明這種實(shí)踐教學(xué)新模式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、分析問題、解決問題以及創(chuàng)新能力有較大的促進(jìn)作用。
【作者單位】： 清華大學(xué)材料學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科研成果轉(zhuǎn)化 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 綜合性
【基金】：北京市共建項(xiàng)目專項(xiàng) 清華大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目
【分類號(hào)】：TB32-4;G642.4
【正文快照】： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)提高方面有其獨(dú)特的作用[1-2]。材料科學(xué)與工程是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,作為材料科學(xué)與工程學(xué)科的學(xué)生,除了掌握相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)外,還必須具備材料基本實(shí)驗(yàn)過程的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力[3]。因

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本文編號(hào)：808699