本文關鍵詞：材料力學實驗創(chuàng)新教學實踐研究

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【摘要】：開展實驗課程的創(chuàng)新教學研究是工科院校適應高等教育改革需要的一個舉措之一.基于目前各高校材料力學的實驗教學現(xiàn)狀,分析總結了材料力學實驗教學中存在的問題,并闡述了進行實驗創(chuàng)新教學的重要性及必要性.以偏心拉桿危險應力的電測法實驗為例,給出了創(chuàng)新實驗教學的技術路線,設計了不同的電橋連接方案.該實驗的教學實踐表明設計試驗方案能較好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及融會貫通運用理論知識的能力,粘貼應變片過程能很好地培養(yǎng)學生的動手能力及認真細心的工作態(tài)度.
【作者單位】： 江蘇師范大學機電學院;
【關鍵詞】： 材料力學實驗 創(chuàng)新教學 偏心拉桿 電測法
【基金】：2015年江蘇省高等教育教改研究課題(2015JSJG621) 江蘇省高等教育學會“十三五”規(guī)劃課題(16YB074) 江蘇師范大學教研課題(T612714722)
【分類號】：TB301-4;G642.4
【正文快照】： 材料力學是工科院校一門重要的專業(yè)基礎課,課程內(nèi)容與工程實際結合緊密,實用性很強.材料力學實驗教學作為材料力學課程教學的重要組成部分,可以使學生學到力學實驗的基礎知識、基本技能和基本方法,對學生鞏固基礎理論、強化基本操作技能、培養(yǎng)學生分析工程問題的能力及全面提

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本文編號：724000