本文關(guān)鍵詞：工程教育認(rèn)證與材料專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等工程教育專業(yè)認(rèn)證已經(jīng)成為國(guó)際上實(shí)施工程師認(rèn)證的前提和基礎(chǔ),在我國(guó)高等理工科院校中也受到高度重視。介紹了工程教育認(rèn)證及其對(duì)專業(yè)課程教學(xué)的影響,并以材料科學(xué)基礎(chǔ)課程為對(duì)象,介紹了在2015版《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》背景下,對(duì)課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)理念的理解。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育認(rèn)證 專業(yè)課程教學(xué)
【基金】：高等學(xué)校本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目-金屬材料工程專業(yè)綜合改革及建設(shè)
【分類號(hào)】：TB30-4;G642
【正文快照】： 1工程教育認(rèn)證由于高等工程教育專業(yè)認(rèn)證已經(jīng)成為國(guó)際上實(shí)施工程師認(rèn)證的前提和基礎(chǔ),近年來(lái),我國(guó)也高度重視高校的工程教育專業(yè)認(rèn)證工作,政府相關(guān)部門及非政府組織都開(kāi)展了相關(guān)工作,以建立與走向國(guó)際化的高等工程教育專業(yè)相適應(yīng)的認(rèn)證制度[1]。國(guó)際上,美國(guó)由美國(guó)工程及技術(shù)教

  本文關(guān)鍵詞：工程教育認(rèn)證與材料專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：469320