隨著柔性顯示器件朝著輕薄化、可穿戴化的方向發(fā)展,銀納米線(xiàn)透明導(dǎo)電薄膜（AgNWs-TCFs）作為替代脆性銦錫氧化物透明導(dǎo)電膜（ITO）的材料,因其具有高導(dǎo)電性、高透過(guò)率、強(qiáng)柔韌性和低成本等優(yōu)點(diǎn)已成為研究的一大熱點(diǎn)。然而,目前對(duì)于高長(zhǎng)徑比、超細(xì)AgNWs的制備工藝的研究還不成熟,另外制備大尺寸AgNWs-TCFs涂布工藝還未被詳細(xì)的研究,尚無(wú)法滿(mǎn)足大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)的需求,極大限制了AgNWs薄膜的應(yīng)用。針對(duì)高長(zhǎng)徑比、超細(xì)AgNWs的制備工藝不成熟問(wèn)題,本課題采用多元醇法制備超細(xì)AgNWs,重點(diǎn)研究了超細(xì)AgNWs制備過(guò)程中試劑純度、溴化鈉用量、溶劑以及外部添加還原劑對(duì)AgNWs的直徑以及長(zhǎng)徑比的影響。隨著AgNO₃和NaCl純度的增大,AgNWs直徑變細(xì),銀顆粒逐漸減少;隨著NaBr的增加,AgNWs的直徑先減小后增加,當(dāng)加入Cl^-:Br^-=2時(shí),AgNWs的直徑最小約為20 nm;乙二醇作為溶劑時(shí),所制備的AgNWs直徑最細(xì);外部添加還原劑能調(diào)節(jié)還原動(dòng)力學(xué)從而控制AgNWs的生長(zhǎng),隨著加入聚酯還原劑量的增加,生成AgNW... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省211工程院校985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

不同反應(yīng)條件下得到的AgNWs的長(zhǎng)度及直徑[25]

圖 1-2 不同鏈長(zhǎng) PVP 分子合成的 AgNWs 的 SEM 圖像[32])PVP-55000； (b) PVP-360000； (c) PVP-1300000； (d) PVP-1300000 + PVP-553）AgNO3的影響gNO3濃度對(duì) AgNWs 形態(tài)也有重要影響。Zhan 等[33]人在不同 AgN合成了 AgNWs，結(jié)果表明當(dāng) AgNO3的濃度由 0.1M 增加到 0.6Ms 的平均直徑由 142 nm 增加到 290 nm,平均長(zhǎng)度由 14.3 μm 減小到 圖 1-3 所示。Huang 等[34]人控制 PVP 的量不變，增加 AgNO3濃度P/ AgNO3減小，當(dāng) PVP/ AgNO3由 2：1 增大到 16：1 時(shí)，得到的 AgN增大，其平均直徑由 400 nm 減小到 100 nm，這表明隨著 AgNO3濃AgNWs 的平均直徑也增大。4）氯離子的影響離子（Cl-）是影響 AgNWs 形態(tài)的另一重要因素。Xia 等[35]人首次現(xiàn)象，他們認(rèn)為 Cl-可以與銀核配位從而防止其聚集，促進(jìn)銀的各向形成 AgNWs。溶液中的 Cl-會(huì)與 Ag+形成 AgCl 納米微晶從而降低溶的濃度，防止了銀的大量形核和聚集，AgCl 在隨后 AgNWs 生長(zhǎng)的漸解離出 Ag+，所以 Cl-起到了調(diào)節(jié)溶液 Ag+濃度的作用。Unalan 等

哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程碩士學(xué)位論文與銀納米顆粒的混合物；當(dāng)加入 12 mM NaCl 時(shí)，效果最好，產(chǎn)物為 AgNWs，沒(méi)有銀顆粒；當(dāng)加入 17.1 mM 和 25.6 mM NaCl 時(shí)，形成 AgNWs 和銀顆粒的混合物；當(dāng)加入 85.5 mM NaCl 時(shí)，得到粗大的銀顆粒。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]銀納米線(xiàn)晶種誘導(dǎo)法合成超長(zhǎng)銀納米線(xiàn)及其分析表征（英文）[J]. 孟憲偉,毛永云,楊宇雯,楊宏偉,胡昌義,郭俊梅,李艷瓊.  貴金屬. 2017(02)
[2]銀納米線(xiàn)的合成及其透明導(dǎo)電膜的性能研究[J]. 唐群濤,沈鴻烈,鄭超凡,張三洋.  南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(05)
[3]利用模板法制備Ag納米線(xiàn)[J]. 楊銳,董國(guó)臣,邵琛.  分子科學(xué)學(xué)報(bào). 2008(06)

碩士論文
[1]Ga2O3/Cu/ITO透明導(dǎo)電薄膜的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 莊慧慧.魯東大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3619620