關(guān)于安全工程特色專業(yè)建設(shè)的思考
本文關(guān)鍵詞:核安全工程特色專業(yè)建設(shè)模式探討,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
關(guān)于安全工程特色專業(yè)建設(shè)的思考
關(guān)于安全工程特色專業(yè)建設(shè)的思考_專業(yè)資料。龍?jiān)雌诳W(wǎng) 關(guān)于安全工程特色專業(yè)建設(shè)的思考 作者:王公忠 李鳳琴 來(lái)源:《職業(yè)· 中旬》2012 ...
【論文】關(guān)于安全工程特色專業(yè)建設(shè)的思考
關(guān)于安全工程特色專業(yè)建設(shè)的思考_專業(yè)資料。2009年,河南工程學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱"學(xué)院")安全工程專業(yè)被列為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),在專業(yè)建設(shè)過(guò)程中,從辦學(xué)理念、辦學(xué)條件...
安全工程特色專業(yè)建設(shè)研究
( 2011) - 02- 0151- 05 安全工程特色專業(yè)建設(shè)研究張景鋼 , 張桂英 (2 ....安全工 程專 業(yè)實(shí) 踐教 學(xué)體 系的 構(gòu)建 與思考 [ J]. 安全 , 2008, ...
【論文】核安全工程特色專業(yè)建設(shè)模式探討
核安全工程特色專業(yè)建設(shè)模式探討_專業(yè)資料。簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)核電發(fā)展戰(zhàn)略、核安全工程人才的需求現(xiàn)狀和南華大學(xué)安全工程專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀,指出了核安全工程專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)和存...
安全工程特色專業(yè)建設(shè)及成效
安全工程特色專業(yè)建設(shè)及成效_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。大學(xué)能力專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng) DOI 編碼 : 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.07.013 中國(guó)電力教育 2010年第...
【論文】安全工程特色專業(yè)建設(shè)及成效
中國(guó)電力教 育CEEP 21 年第 7總第1800期5期 安全工程特 色專業(yè)建設(shè)及成效 陳滿乾 尹敏 石必 明 摘要 : 安徽 理 工大學(xué)高度 重視特 色專 業(yè)建設(shè) ,把特...
【論文】關(guān)于安全工程專業(yè)特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)查和思考
關(guān)于安全工程專業(yè)特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)查和思考_工學(xué)_高等教育_教育專區(qū) 暫無(wú)評(píng)價(jià)
礦業(yè)特色安全工程創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)探討——以安徽理...
礦業(yè)特色安全工程創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)探討——以安徽理工大學(xué)安全工程專業(yè)為例_工學(xué)...兩淮礦區(qū)是國(guó)家億噸煤建設(shè)基地, 被列為安徽 “ 861 ” 行動(dòng)計(jì)劃的八大產(chǎn)業(yè)基地...
安全工程國(guó)家特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
本文從安全工程專業(yè)本科教育認(rèn)證對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求及國(guó)家對(duì)注冊(cè)安全工程師知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求出發(fā),結(jié)合國(guó)家特色專業(yè)建設(shè),分析研究了安全工程專業(yè)工業(yè)安全方向的實(shí)驗(yàn)課程...
工程管理特色專業(yè)建設(shè)的思考_王雪青
中國(guó)大學(xué)教學(xué) 2011 年第 9 期 工程管理特色專業(yè)建設(shè)的思考王雪青摘 楊秋波 要 ...迫切需要解決資源消耗、 環(huán)境污染、 國(guó)家安全等問(wèn)題,這是對(duì)工程管理提出的重大需求...
高水平特色院系及特色專業(yè)建設(shè)的思考_論文
高水平特色院系及特色專業(yè)建設(shè)的思考_城鄉(xiāng)/園林規(guī)劃_工程科技_專業(yè)資料。ZHoNGGU0YElINTIA0YU 高水平特色 院系及特色專業(yè) 建設(shè) 的思考 鄒 建新 彭富昌 ( 攀枝花...
本文關(guān)鍵詞:核安全工程特色專業(yè)建設(shè)模式探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):205132
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