教育部要求加強(qiáng)高校危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理工作
本文關(guān)鍵詞:英國(guó)牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
1 O
實(shí)
驗(yàn)
技
術(shù)
與
管
理
應(yīng)急預(yù)案方面,學(xué)校按照“統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、分工協(xié)作、快速應(yīng)對(duì)”原則,將實(shí)驗(yàn)室安全事故歸納成危
安、和諧的環(huán)境。 參考文獻(xiàn) ( R e f e r e n c e s ) [ 1]丁珍菊,方能虎,張建平 .高校實(shí)驗(yàn)室安全狀況的分析與思考[ J] . 實(shí)驗(yàn)室研究與探索, 2 0 1 1, 3 O ( 6 ):4 1 4— 4 2 0 . [ 2]李恩敬,高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析[ J] .實(shí)驗(yàn)技術(shù)與 管理, 2 0 1 1, 2 8 ( 2 ): 1 8 8— 2 O 0 .
險(xiǎn)化學(xué)品事故、實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室輻射 (放射 )事故、實(shí)驗(yàn)室生物安全事故、機(jī)械和強(qiáng)電相關(guān)事故等,分 別做了相應(yīng)的緊急處理預(yù)案。學(xué)校組織了多次緊急逃生及應(yīng)急救援預(yù)案的演練,比如在校本部 1 1號(hào)樓組織化學(xué)與化工學(xué)院、信息工程學(xué)院師生進(jìn)行了安全逃生
E s]劉浴輝,向東,陳少才 .英國(guó)牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系 E J] .實(shí) 驗(yàn)技術(shù)與管理, 2 O 1 1, 2 8 ( 2 ): 1 6 8 1 7 1 .
及救援演練,在南校區(qū)第一實(shí)驗(yàn)樓組織機(jī)械工程學(xué)院、 電氣工程學(xué)院、建筑工學(xué)院、工程訓(xùn)練中心師生進(jìn)行了 逃生及消防演練等。 當(dāng)然,由于條件所限,我校在實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)用、實(shí)驗(yàn)廢棄物處置等環(huán)節(jié)還存在一些不足,另外科研用化學(xué)品的采購(gòu)和管理比較分散,在今后的工作中需
[ 4]劉浴輝,向東,陳少才 .從牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理看可操作性的 重要作用[ J] .實(shí)驗(yàn)室研究與探索, 2 0 1 1, 3 0 ( 8 ): 1 8 1— 1 8 5 . [ 5]阮慧,項(xiàng)曉慧,李五一 .美國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理給我們的啟示 E J] .實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理, 2 0 0 9, 2 6 ( 1 O ): 4 - 7 .
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進(jìn)一步改善。由于資金短缺、技術(shù)限制,新疆危險(xiǎn)廢棄物處置中心主要處置固體廢棄物,各高校液體廢棄物需先行收集、濃縮、干燥處理,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,存在一定的安 全隱患,有待于投
入資金,安裝更好的裝置,使用更好 的技術(shù)進(jìn)行處理。
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4 結(jié)束語(yǔ) 實(shí)驗(yàn)室安全是高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的重要
[ 1 1]趙慶雙,王臻,聞星火.實(shí)驗(yàn)室安全課網(wǎng)上學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)的開發(fā)
組成部分,它影響學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)及文化傳承等功能的發(fā)揮。因此,我們應(yīng)當(dāng)依靠先進(jìn) 的管理手段和嚴(yán)格的管理體系,防患于未然,警鐘長(zhǎng)鳴,加強(qiáng)管理和防控,為師生營(yíng)造一個(gè)綠色、生態(tài)、平
與應(yīng)用L J] .實(shí)驗(yàn)室研究與探索, 2 0 0 9, 2 8 ( 1 6 ): 1 2 8 1 3 0 . [ 1 2]張志強(qiáng),林衛(wèi)峰 .基于 We b基礎(chǔ)的 E L e a r n i n g實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[刀.實(shí)驗(yàn)室科學(xué), 2 0 1 1, 1 4 ( 1 ): 1 0 3— 1 0 6 . [ 1 3]鄭春龍,李五一 .中外高校實(shí)驗(yàn)室安全教育教材建設(shè)的比較[ J] . 實(shí)驗(yàn)室研究與探索, 2 0 1 1, 3 0 ( 1 1 ): 1 8 1 1 8 4 .
教育部要求加強(qiáng)高校危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理工作 最近發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)校園投毒事件和南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室爆炸事件再次敲響警鐘,教育部近 日發(fā)出通知,重申要加強(qiáng)對(duì)高校危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理工作。 通知要求,各地、各部門和各校應(yīng)及時(shí)了解和掌握所屬學(xué)校和本校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的種類和使用、管理等具體情況,對(duì)涉及實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理的重點(diǎn)部位和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)排查,并要
有針對(duì)性地建立
事故應(yīng)急預(yù)案。健全實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度,制定并完善實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品保管、使用、處置等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。嚴(yán)格分庫(kù)、分類存放,嚴(yán)禁混放、混裝。要建立購(gòu)置管理 的規(guī)范,對(duì)使用情況和存量情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,使各類危險(xiǎn)化學(xué)品在整體使用周期中處于受控狀 態(tài),建立從請(qǐng)購(gòu)、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程的記錄和控制制度,確保物品臺(tái)賬與使用登記賬、 庫(kù)存物資之間的賬賬相符、帳實(shí)相符。
通知要求對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品中的毒害品,要參照對(duì)劇毒化學(xué)品的管理要求,落實(shí)“五雙”即“雙人 保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本賬”的管理制度。對(duì)于搬遷或廢棄的實(shí)驗(yàn)室,要徹底清查廢棄實(shí)驗(yàn)室存在的易燃易爆等危險(xiǎn)品,嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)要求及時(shí)處理,消除各種安全隱患。在確認(rèn)
實(shí)驗(yàn)室不存在危險(xiǎn)品之后,各地、各部門和各校按照相關(guān)實(shí)驗(yàn)室廢棄程序,選擇具有資質(zhì)的施工單 位對(duì)廢棄實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行拆遷施工。 人民網(wǎng) 2 0 1 3 - 0 5 - 2 4
本文關(guān)鍵詞:英國(guó)牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):184588
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