本文關(guān)鍵詞：安全管理學(xué)及其試驗設(shè)計研究

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【摘要】：針對目前國內(nèi)安全管理學(xué)教學(xué)中普遍存在的問題,運(yùn)用文獻(xiàn)分析、印證,問卷調(diào)查等方法,以事故致因"2-4"模型為理論依據(jù),將安全管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容定位在行為安全學(xué)領(lǐng)域,構(gòu)建以事故預(yù)防的行為控制為主線的教學(xué)內(nèi)容,明確了課程內(nèi)容,形成獨(dú)立的課程體系。為了讓學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容、并學(xué)會運(yùn)用事故致因"2-4"模型分析事故原因及利用行為控制方法預(yù)防事故,在全國各高校中率先創(chuàng)新,開設(shè)"事故案例的綜合原因分析及預(yù)防對策制定"試驗課程,設(shè)計試驗內(nèi)容,并設(shè)計出事故案例分析表、"分子結(jié)構(gòu)式樣"小球模型等兩種實用型試驗用具。通過試驗,學(xué)生可以拼接出事故案例的現(xiàn)代事故致因鏈立體模型,從行為控制角度制定事故預(yù)防對策,實現(xiàn)了對整個課程知識的綜合掌握。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)(北京)資源與安全工程學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(51534008)
【分類號】：X925;G642
【正文快照】： 0引言安全管理學(xué)是全國安全工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會確定的安全工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一[1],在很多大學(xué)的安全工程學(xué)科培養(yǎng)方案中都是一門重要課程,同時大部分安全專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后會從事與安全管理相關(guān)的工作,這不僅突顯出這門課程所講授的知識的重要性,而且也對其教學(xué)內(nèi)容提出

【相似文獻(xiàn)】

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