本文關鍵詞：任職教育機電一體化技術課程教學設計研究

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【摘要】：課程教學設計是對教學實施的系統(tǒng)構思。針對任職教育機電一體化技術課程的性質和地位,以及光學引導專業(yè)教學對象的分析,分別從內容選取、手段設計和考核方式三個方面有針對性地進行機電一體化技術課程教學設計的改革與探索,體現了任職教育特色。
【作者單位】： 海軍航空工程學院青島校區(qū);
【關鍵詞】： 任職教育 機電一體化 教學設計
【分類號】：G642;TH-39
【正文快照】： 課程是軍隊任職院校構建人才培養(yǎng)體系的基本單元,也是人才培養(yǎng)過程的基本載體。課程教學設計是對教學實施的系統(tǒng)構思,通過教學設計將教育理念、教學方法與任職教育實踐結合起來,對于保證教學活動的順利進行,提高教學質量有著至關重要的作用。只有優(yōu)化教學設計,才能形成人才培

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本文編號：901954