本文關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)綜合改革探索與實(shí)踐——以湖南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院為例

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【摘要】：專業(yè)綜合改革是當(dāng)前高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,圍繞這一議題,首先深入分析了新時(shí)期裝備制造業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)外部環(huán)境,進(jìn)而提出了當(dāng)前高等教育存在的"三個(gè)不適應(yīng)"問題,而后針對(duì)上述問題,以湖南科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為研究對(duì)象,從人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)等方面等探討了改革思路、具體實(shí)踐及改革成效,為高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)及改革提供了有益的借鑒。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)綜合改革 人才培養(yǎng)方案 機(jī)制專業(yè)
【基金】：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)湖南省“十二五”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G642;TH-4
【正文快照】： 人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的基本任務(wù),進(jìn)入新世紀(jì)之后,人才培養(yǎng)的內(nèi)外部環(huán)境均發(fā)生了深刻變化。一方面,新工業(yè)革命的深度和廣度均不斷擴(kuò)大[1],包括3D打印技術(shù)、智能化生產(chǎn)、人機(jī)互動(dòng)技術(shù)、納米技術(shù)、新材料、數(shù)字技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)、服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)等創(chuàng)新技術(shù)不斷進(jìn)步,對(duì)制造業(yè)產(chǎn)生了巨大的

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本文編號(hào)：686262