現(xiàn)代設(shè)計方法課程有限單元法教學(xué)探討
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代設(shè)計方法課程有限單元法教學(xué)探討
更多相關(guān)文章: 現(xiàn)代設(shè)計方法 教學(xué)實踐 有限單元法
【摘要】:作為機械工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系中非常重要的一門課程,現(xiàn)代設(shè)計方法是多元綜合的交叉學(xué)科并涵蓋了眾多設(shè)計方法,學(xué)生理解比較困難。提煉出有限單元法中模型簡化與建立、網(wǎng)格劃分、載荷和約束施加、求解結(jié)果運用等比較典型的難點問題,將教師已經(jīng)獲得的科研成果引入并開展研究型教學(xué),促進學(xué)生對有限單元法的理解,將現(xiàn)代設(shè)計方法與工程實踐相結(jié)合,提升解決實際工程問題的能力。
【作者單位】: 北京科技大學(xué)機械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代設(shè)計方法 教學(xué)實踐 有限單元法
【基金】:北京科技大學(xué)研究型教學(xué)示范課程建設(shè)資助(KC2014YJX18)
【分類號】:TH122-4;G642.4
【正文快照】: 現(xiàn)代設(shè)計方法涉及的知識面很廣,是一門多元綜合的交叉學(xué)科,涵蓋了眾多設(shè)計方法[1-2]。在這些設(shè)計方法的教學(xué)過程中,大部分涉及模型建立和模型求解問題,以及大量復(fù)雜抽象的理論分析和繁瑣公式推導(dǎo)。對沒有任何工程實踐經(jīng)驗的學(xué)生而言,在課堂上僅僅依靠教師抽象灌輸和講述這些理
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,本文編號:592324
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