本文關(guān)鍵詞：“學(xué)、賽、產(chǎn)”聯(lián)動(dòng)的制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)涵體系構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 學(xué)科競(jìng)賽 “學(xué)、賽、產(chǎn)”聯(lián)動(dòng) 內(nèi)涵體系 教學(xué)改革 實(shí)踐能力

【摘要】：學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于整合課內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和創(chuàng)新工科人才實(shí)踐能力培養(yǎng)方式具有重要作用。針對(duì)現(xiàn)行學(xué)科競(jìng)賽游離于實(shí)踐教學(xué)體系及社會(huì)需求之外的問(wèn)題,提出了"學(xué)、賽、產(chǎn)"聯(lián)動(dòng)的工科人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式,闡明了"學(xué)、賽、產(chǎn)"聯(lián)動(dòng)的重要意義及內(nèi)涵,并結(jié)合重慶工商大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐探索,重點(diǎn)從整合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化理論教學(xué)內(nèi)容和建立企業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)等3個(gè)方面,研究構(gòu)建了"學(xué)、賽、產(chǎn)"聯(lián)動(dòng)的學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)涵體系,為制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)提供了一定的參考。
【作者單位】： 重慶工商大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)科競(jìng)賽 “學(xué)、賽、產(chǎn)”聯(lián)動(dòng) 內(nèi)涵體系 教學(xué)改革 實(shí)踐能力
【基金】：重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題(2014-GX-035) 重慶市社科規(guī)劃項(xiàng)目(2014YBJY062) 重慶工商大學(xué)校級(jí)教育教學(xué)與改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目(2014104)
【分類(lèi)號(hào)】：TH-4;G642
【正文快照】： 0引言高質(zhì)量的工科人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要人力資源,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)工科人才培養(yǎng)提出了新的、更高的要求。目前,我國(guó)工科人才培養(yǎng)泛科學(xué)化傾向依然嚴(yán)重,對(duì)技術(shù)、能力培養(yǎng)的工程實(shí)踐重視不夠,人才培養(yǎng)與社會(huì)需求矛盾突出[1]。我國(guó)工科教育仍過(guò)多地強(qiáng)調(diào)學(xué)科系

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘嵐;饒賓期;;完善機(jī)制 推動(dòng)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的持續(xù)發(fā)展[J];中國(guó)電力教育;2009年05期

2 郭慶;;校企合作開(kāi)展省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽的研究與實(shí)踐[J];中國(guó)電力教育;2012年16期

3 張育廣;;工科大學(xué)學(xué)科競(jìng)賽的形態(tài)、特點(diǎn)及其發(fā)展路徑[J];東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

4 裴九芳;王海;;以學(xué)科競(jìng)賽提高學(xué)生實(shí)踐能力的研究[J];中國(guó)電力教育;2013年14期

5 向映紅;;關(guān)于開(kāi)放式學(xué)科競(jìng)賽管理系統(tǒng)探究[J];科技創(chuàng)業(yè)家;2013年24期

6 馮曉彤;陳曉洪;吳曉暉;;基于學(xué)科競(jìng)賽的土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J];中國(guó)電力教育;2013年34期

7 陳營(yíng);項(xiàng)忠平;;構(gòu)建學(xué)科競(jìng)賽體系 培養(yǎng)土建類(lèi)應(yīng)用型人才[J];科教文匯(下旬刊);2014年03期

8 趙乾;;以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)卓越工程師能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年26期

9 童小東;吳剛;周臻;陸金鈺;方霞;;大學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練組織模式探索與實(shí)踐——以結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競(jìng)賽為例[J];高等建筑教育;2012年05期

10 孫彬青;黃利強(qiáng);張蕾;;以學(xué)科競(jìng)賽為平臺(tái)的包裝創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];包裝世界;2013年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 向堅(jiān);;學(xué)科競(jìng)賽在大學(xué)教育中的作用[A];2008年中國(guó)高校通信類(lèi)院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2009年

2 楊沛;孫曉鯤;;構(gòu)建學(xué)科競(jìng)賽體系 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2010年

3 張景;;關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽中尖子生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

4 朱芳;;基于學(xué)科競(jìng)賽的信息安全創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[A];Proceedings of 2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS 2011) Vol.1[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 李玉蘭　朱振國(guó);學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

2 記者　　徐光明;江西取消中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加分[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

3 蔣夫爾;新疆叫停全部小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

4 郭俊平;長(zhǎng)治十中全國(guó)初中學(xué)科競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2006年

5 本報(bào)記者 李樹(shù)華　本報(bào)通訊員 劉磊;積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) 不斷提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力[N];河南日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 王超群;北京大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽增至12項(xiàng)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

7 本報(bào)記者 賈曉燕;小學(xué)初中禁辦學(xué)科競(jìng)賽[N];北京日?qǐng)?bào);2014年

8 李笑冰;實(shí)行均衡分班禁辦學(xué)科競(jìng)賽[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 周大彬　周如青 陳海燕;重視學(xué)科技能競(jìng)賽 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力[N];麗水日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 張武明　李文亭;我省取消義務(wù)教育學(xué)科競(jìng)賽[N];江西日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 孫健偉;學(xué)科競(jìng)賽對(duì)研究生創(chuàng)新能力的影響研究[D];南昌大學(xué);2012年

2 雷金華;大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理體系研究[D];浙江大學(xué);2013年

3 羅玲玲;高校學(xué)科競(jìng)賽信息管理系統(tǒng)的研究與分析[D];云南大學(xué);2015年

4 吳瑕;學(xué)科競(jìng)賽對(duì)四川高校廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)影響研究[D];西南交通大學(xué);2016年

5 王琦;研究性教學(xué)視角下的大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽問(wèn)題研究[D];西北大學(xué);2014年

6 歸群峰;基于創(chuàng)新推廣的學(xué)科競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：562763