本文關鍵詞：基于CAI技術的創(chuàng)新設想產(chǎn)生過程研究與應用

  更多相關文章： 計算機輔助創(chuàng)新技術 創(chuàng)新設想 認知 知識推送

【摘要】：產(chǎn)品創(chuàng)新是一個企業(yè)能否在市場經(jīng)濟中成功的關鍵影響因素,在產(chǎn)品的設計過程中,如何更好的進行創(chuàng)新活動,是設計人員所關注的問題之一。目前越來越多的企業(yè)開始應用CAI技術實現(xiàn)產(chǎn)品的創(chuàng)新設計,創(chuàng)新設想的產(chǎn)生是成功應用TRIZ理論實現(xiàn)創(chuàng)新設計的關鍵,但是基于CAI技術的產(chǎn)品創(chuàng)新過程中,創(chuàng)新設想的產(chǎn)生并非一個“必然的”、“自然的”過程。創(chuàng)新設想的產(chǎn)生是由很多的因素決定的,在CAI環(huán)境中,設計人員如何才能更快的捕捉注意焦點,更快的產(chǎn)生創(chuàng)新設想是本次研究的重點。本文從認知的角度對創(chuàng)新設想的產(chǎn)生展開了探討,總結了影響創(chuàng)新設想產(chǎn)生的因素,然后通過合理的利用并改善這些因素,使設計人員更快的產(chǎn)生創(chuàng)新設想。知識的合理表示及知識呈現(xiàn)的及時性對于設計人員的創(chuàng)新設想的產(chǎn)生都有一定的影響,那么如何規(guī)范和正確的表達設計知識,使設計者能從CAI環(huán)境中獲取更多的有價值信息,能夠快速的捕捉注意焦點。本文剛開始針對概念設計以及計算機輔助創(chuàng)新技術的研究現(xiàn)狀進行探討,通過進一步探究創(chuàng)新設想產(chǎn)生的認知過程模型,總結了影響創(chuàng)新設想產(chǎn)生的因素,并提出從工具層的角度研究創(chuàng)新設想的產(chǎn)生。建立基于裝配關系的功能模型圖,分析產(chǎn)品中的組件信息、組件之間的裝配關系以組件之間的作用關系,建立產(chǎn)品的功能模型圖。借助功能模型圖對產(chǎn)品進行分析,將產(chǎn)品中存在的不良作用關系所對應的組件提取出來,根據(jù)不良作用組件相關聯(lián)的組件信息提取,顯示相關聯(lián)的組件,捕獲設計者的注意焦點,更快的產(chǎn)生創(chuàng)新設想。建立了多維度的產(chǎn)品信息模型,將語義信息、功能信息及結構信息集成在一起,統(tǒng)一進行存儲。通過對知識表達方式的研究,本文運用面向對象的知識表達方式對現(xiàn)有知識進行表達。將語義信息、圖像信息以及模型信息結合在一起,這樣使設計人員在瀏覽語義信息的同時也能夠對產(chǎn)品的模型進行查看,這樣更能形象化的表示產(chǎn)品,設計者能夠從中更快的獲取有用的信息。為了之后要研究結構信息的推送,首先應該將這些結構信息進行編碼處理,將這些結構信息數(shù)據(jù)化。研究了基于知識表達的推送技術,知識推送主要包含兩部分內容:一是語義信息的推送,通過將實例信息按照特定的屬性信息進行表示,然后根據(jù)相似度函數(shù)的計算來確定各個實例的相似度,給定某一閾值來進行相似實例的篩選,然后推送符合閾值的實例給設計人員。另外還可以根據(jù)實例名稱中的關鍵詞對實例進行檢索,然后推送給設計人員。二是結構信息的推送,結構信息對于設計人員創(chuàng)新設想的產(chǎn)生起著非常重要的作用,結構信息相對來講比較生動形象、直觀,設計人員可以從有效的結構信息獲取一定的信息,從而產(chǎn)生創(chuàng)新設想。最后建立了計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng),以便攜式采棉機為例,對所探究的理論以及建立的計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng)進行了驗證。
【關鍵詞】：計算機輔助創(chuàng)新技術 創(chuàng)新設想 認知 知識推送
【學位授予單位】：濟南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：TH122;TP391.7
【目錄】：

• 摘要8-10
• Abstract10-12
• 第一章 緒論12-24
• 1.1 課題研究背景12-13
• 1.2 國內外研究現(xiàn)狀13-17
• 1.2.1 概念設計研究現(xiàn)狀13-15
• 1.2.2 計算機輔助創(chuàng)新技術研究現(xiàn)狀15-16
• 1.2.3 認知科學的研究16-17
• 1.3 課題研究目的及意義17-20
• 1.4 課題主要研究內容20-22
• 1.4.1 基于CAI技術的創(chuàng)新設想產(chǎn)生的認知過程研究20-21
• 1.4.2 基于裝配關系的功能模型的建立21
• 1.4.3 多維度的產(chǎn)品信息模型研究21
• 1.4.4 基于知識表達的推送技術的研究21-22
• 1.4.5 計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng)的開發(fā)與應用22
• 1.4.6 論章節(jié)結構22
• 1.5 本章小結22-24
• 第二章 基于CAI技術的創(chuàng)新設想產(chǎn)生的認知過程研究24-32
• 2.1 創(chuàng)新設想產(chǎn)生的認知過程研究24-26
• 2.1.1 影響創(chuàng)新設想產(chǎn)生的因素24-25
• 2.1.2 創(chuàng)新設想產(chǎn)生的認知過程25-26
• 2.2 創(chuàng)新設想產(chǎn)生與注意焦點的關系26-28
• 2.3 基于CAI技術的創(chuàng)新設想產(chǎn)生過程28-30
• 2.4 本章小結30-32
• 第三章 基于裝配關系的功能模型的建立32-42
• 3.1 裝配關系模型建立32-35
• 3.2 基于裝配關系的功能模型的建立35-41
• 3.2.1 組件間作用關系35-36
• 3.2.2 功能的定義36-37
• 3.2.3 功能的表示37-38
• 3.2.4 功能分解38-39
• 3.2.5 組件類別確定及與功能之間的映射39-40
• 3.2.6 基于裝配關系的功能模型建立40-41
• 3.3 本章小結41-42
• 第四章 多維度的產(chǎn)品信息模型研究42-56
• 4.1 知識表達方式的研究42-44
• 4.1.1 知識的概述42-43
• 4.1.2 知識的表達方式43-44
• 4.2 知識庫建立44-47
• 4.3 多維度的產(chǎn)品信息模型建立47-54
• 4.4 實例分析54-55
• 4.5 本章小結55-56
• 第五章 基于知識表達的推送技術的研究56-70
• 5.1 知識推送的研究56-57
• 5.1.1 知識推送的定義56-57
• 5.1.2 知識推送技術的研究57
• 5.2 知識的推送依據(jù)57-58
• 5.3 基于知識表達的推送技術的研究58-69
• 5.3.1 實例信息的推送59-64
• 5.3.2 結構信息的推送64-69
• 5.4 本章小結69-70
• 第六章 計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng)開發(fā)與應用70-90
• 6.1 系統(tǒng)構建70-71
• 6.1.1 系統(tǒng)體系架構70
• 6.1.2 系統(tǒng)開發(fā)工具的選擇70-71
• 6.1.3 計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng)的開發(fā)71
• 6.2 系統(tǒng)功能模塊介紹71-75
• 6.3 計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng)的應用流程75-78
• 6.4 計算機輔助創(chuàng)新系統(tǒng)應用實例78-87
• 6.4.1 問題描述78-79
• 6.4.2 問題解決79-87
• 6.4.3 方案對比87
• 6.5 本章小結87-90
• 第七章 總結與展望90-92
• 7.1 總結90-91
• 7.2 展望91-92
• 參考文獻92-96
• 致謝96-97
• 附錄97-98

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 杜巧連,徐春華;CAI技術在液壓傳動教學中的應用[J];重慶工業(yè)高等�？茖W校學報;1999年Z1期

2 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉著妍;;充分發(fā)揮CAI技術在英語教學實踐中的優(yōu)勢[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曹雪卉;填補國內創(chuàng)新教育空白 CAI技術進階60所院校[N];中國航空報;2004年

2 高偉;運用國際先進CAI技術 拓展創(chuàng)新能力[N];中國電腦教育報;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 翟鵬潔;基于CAI技術的創(chuàng)新設想產(chǎn)生過程研究與應用[D];濟南大學;2016年

2 高立名;結構力學CAI技術研究[D];太原理工大學;2004年

，

本文編號：543488