虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在“機(jī)械設(shè)計(jì)基
發(fā)布時(shí)間:2020-12-06 08:48
"機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)"是高等院校非機(jī)械類專業(yè)以及機(jī)電類專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)非常重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。實(shí)驗(yàn)是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,有利于幫助學(xué)生深入理解理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)應(yīng)用于"機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)"的實(shí)踐環(huán)節(jié),獲得很好的教學(xué)效果。
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2020年34期 第145-146頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”實(shí)踐環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀
二、“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
三、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的作用
(一)改善實(shí)踐教學(xué)手段
(二)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式
四、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的意義
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐[J]. 徐春明,周艷,孫瑛,蔣國(guó)璋,李公法. 大學(xué)教育. 2018(12)
[2]基于Unity 3D的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)[J]. 常金光,顧若陽(yáng),孟麗麗,郭帥,李鵬. 機(jī)械工程師. 2017(02)
[3]基于web的虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)[J]. 郭帥,孟麗麗,常金光,顧若陽(yáng),李鵬,任方超. 黑龍江科技信息. 2016(28)
[4]利用虛擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新思維的研究[J]. 梁俊斌,蔣嬋. 廣西教育. 2011(12)
本文編號(hào):2901097
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2020年34期 第145-146頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”實(shí)踐環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀
二、“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
三、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的作用
(一)改善實(shí)踐教學(xué)手段
(二)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式
四、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的意義
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐[J]. 徐春明,周艷,孫瑛,蔣國(guó)璋,李公法. 大學(xué)教育. 2018(12)
[2]基于Unity 3D的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)[J]. 常金光,顧若陽(yáng),孟麗麗,郭帥,李鵬. 機(jī)械工程師. 2017(02)
[3]基于web的虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)[J]. 郭帥,孟麗麗,常金光,顧若陽(yáng),李鵬,任方超. 黑龍江科技信息. 2016(28)
[4]利用虛擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新思維的研究[J]. 梁俊斌,蔣嬋. 廣西教育. 2011(12)
本文編號(hào):2901097
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