微課在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用分析
【文章目錄】:
1 中職機(jī)械制圖教學(xué)的問(wèn)題
1.1 教學(xué)形式單一
1.2 教師和學(xué)生缺少互動(dòng)
2 微課在中職機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
2.1 微課時(shí)間短
2.2 微課容量小
2.3 微課包含內(nèi)容全面
3 微課在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用分析
3.1 教學(xué)中微課的運(yùn)用
3.1.1 機(jī)械制圖教學(xué)中重難點(diǎn)的整合
3.1.2 機(jī)械制圖教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的精細(xì)化處理
3.1.3 優(yōu)化微課設(shè)計(jì)
3.2 微課的制作方法
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 許猛;劉鋒;;三維軟件與微課結(jié)合在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用——以三視圖教學(xué)為例[J];濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年06期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前6條
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【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2875223
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