【摘要】：選取順德區(qū)有開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的四所代表性中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行問卷和訪談?wù){(diào)查,發(fā)現(xiàn)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在實(shí)訓(xùn)課程質(zhì)量、實(shí)訓(xùn)課程評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)上存在著缺陷。經(jīng)分析,認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法不當(dāng)是其主要原因之一。為提出更切合實(shí)際需要的實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法,對(duì)課程開發(fā)和實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)兩部分進(jìn)行文獻(xiàn)梳理,以此為基礎(chǔ),理論和實(shí)踐兩方面對(duì)實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法進(jìn)行建構(gòu)。理論上,通過解釋結(jié)構(gòu)模型法確定要素及邏輯關(guān)系,將項(xiàng)目課程開發(fā)流程和工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)流程進(jìn)行解構(gòu),結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、大衛(wèi)·庫(kù)伯體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論和布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)理論,理論建構(gòu)出實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法(初步);通過前往中等職業(yè)學(xué)校,將所提出實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法(初步),交由專家進(jìn)行審核和意見征集,在此基礎(chǔ)上修訂出實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法。通過對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的典型工作任務(wù)分析,行動(dòng)領(lǐng)域分析與歸納,選取了鉗工實(shí)訓(xùn)部分手錘制作學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步的開發(fā),完成了確定課程標(biāo)準(zhǔn)、找出實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)、提取實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)任務(wù)、分析實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、制作實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)策劃表等步驟,最后得到了教學(xué)使用的學(xué)習(xí)工作頁(yè),驗(yàn)證所提出的實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法的可操作性。最后對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程質(zhì)量進(jìn)行專家評(píng)估,分析評(píng)估結(jié)果,驗(yàn)證了實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)方法和所開發(fā)內(nèi)容的的有效性。 【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：TH-4;G712.3

【圖文】：

程的開發(fā)提出了自己的看法。具體調(diào)查結(jié)果如下。1.實(shí)訓(xùn)課程質(zhì)量不能符合崗位工作的需求調(diào)查中，順德區(qū)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程的課程內(nèi)容上，問及當(dāng)前實(shí)訓(xùn)課程中的任務(wù)或項(xiàng)目是否有解決實(shí)際生產(chǎn)中問題時(shí)，35.42%的實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)老師表示該部分內(nèi)容在整個(gè)課程內(nèi)容中占 50%以下，8.33%的實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)老師表示無此需求，僅有 4.17%的實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)老師表示在實(shí)訓(xùn)課程都有解決實(shí)際生產(chǎn)問題。對(duì)于以操作為主的實(shí)訓(xùn)課程來說，當(dāng)前實(shí)訓(xùn)課程質(zhì)量上存在缺陷，實(shí)訓(xùn)課程質(zhì)量不能很好符合崗位工作的需求，需要實(shí)訓(xùn)課程與工作過程結(jié)合，進(jìn)行深入的研究。實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容是必須與時(shí)俱進(jìn)的，，需要不斷的適應(yīng)專業(yè)對(duì)應(yīng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)的目的還是在于培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所需要的人。中職學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課程也必須緊緊與行業(yè)企業(yè)的需求連接在一起，在實(shí)際的工作任務(wù)中，才能讓學(xué)生把握好職業(yè)的定位和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。主要將從實(shí)際的工作任務(wù)出發(fā)，進(jìn)行課程開發(fā)。

學(xué)習(xí)過程一、工作現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備1. 請(qǐng)將需要用到的各工具名稱、功能、使用注意事項(xiàng)等信息匯總?cè)缦卤�。�?5-7 工具材料準(zhǔn)備表序號(hào)工具名稱 功能 使用注意事項(xiàng)1234二、手錘制作

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：2712002