藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“機(jī)械原理”課程教學(xué)新探索
發(fā)布時(shí)間:2020-04-30 11:08
【摘要】:“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)重要的一門工程基礎(chǔ)課程,是工業(yè)設(shè)計(jì)師工程技術(shù)知識(shí)重要的組成部分,它包含了“機(jī)械原理”和“機(jī)械零件”兩部分內(nèi)容。在現(xiàn)在的教學(xué)中,教材一般使用近機(jī)類或者非機(jī)類的“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”教材,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)需求有著不同程度的區(qū)別,特別是與藝術(shù)類學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式有著較大差異。 正是在這樣的背景下,本課題對(duì)藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“機(jī)械原理”教學(xué)中需要解決的問(wèn)題進(jìn)行探索,以簡(jiǎn)化、突出課程核心內(nèi)容和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),嘗試對(duì)課程的框架和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,著重研究了CAD平臺(tái)下的圖解法在教學(xué)中的可行性和實(shí)用性,探討了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和作業(yè)練習(xí)形式,大量搜集了設(shè)計(jì)案例并作了深度剖析,試圖通過(guò)實(shí)際案例培養(yǎng)學(xué)生興趣、加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,并且強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。 論文第一章主要針對(duì)課題背景、研究目的和意義、研究的技術(shù)路線進(jìn)行了深入淺出的探討。第二章比較了現(xiàn)有教材的主要內(nèi)容及特點(diǎn),闡述了核心內(nèi)容簡(jiǎn)化和突出的三個(gè)規(guī)則,并對(duì)核心內(nèi)容進(jìn)行了探索。第三章探討了CAD平臺(tái)下的圖解法教學(xué),指出它的可行性和實(shí)用性;探討了“機(jī)械原理”課程中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及作業(yè)練習(xí)形式,以及它們與圖解法教學(xué)的關(guān)系。第四章以連桿兩位置四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)案例和連架桿兩位置四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)案例強(qiáng)調(diào)了圖解法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用。第五章對(duì)本課題的研究進(jìn)行了歸納和總結(jié),并對(duì)藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“機(jī)械原理”課程教學(xué)新探索的前景進(jìn)行了展望。 全文的創(chuàng)新點(diǎn)在于:(1)提出了藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“機(jī)械原理”課程教學(xué)新探索的思路:盡量避開(kāi)數(shù)學(xué)公式和計(jì)算,用圖形語(yǔ)言直觀形象地闡述知識(shí),根據(jù)專業(yè)的需求來(lái)安排課程的內(nèi)容,通過(guò)案例加深對(duì)知識(shí)的理解,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用;(2)制定了“機(jī)械原理”課程的目錄明細(xì),完成了《藝術(shù)類工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械原理》講義初稿的編寫;(3)闡述了CAD平臺(tái)下的圖解法在“機(jī)械原理”教學(xué)中推廣和應(yīng)用的重要意義。
【圖文】:
東華大學(xué)碩士學(xué)位論文第一章引言的知識(shí)后完成的課程設(shè)計(jì)作品。圖1一l普通電扇與塔扇圖1一2活動(dòng)籃球架現(xiàn)有教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題綜述(l)教材問(wèn)題我國(guó)絕大多數(shù)院校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)中,“機(jī)械原理”課程或者近似課程仍然采用近機(jī)類或者非機(jī)類專業(yè)的教材。目前針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)編寫的有關(guān)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的教材還很少。北京理工大學(xué)阮寶湘主編的《工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生“工程力學(xué)”、“機(jī)械原理”和“機(jī)械零件”三門課程編寫的教材,全書(shū)包含三篇:第一篇工程力學(xué)基礎(chǔ),包括靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分,內(nèi)容有工程力學(xué)基本概念、產(chǎn)品與構(gòu)件的靜力分析、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性和動(dòng)載荷的分析計(jì)算;第二篇機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),,內(nèi)容有機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用機(jī)構(gòu)、聯(lián)接、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零件和彈簧、潤(rùn)滑等;第三篇產(chǎn)品機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu)圖例,提供了日用產(chǎn)品、家用電器和電動(dòng)工具、典型機(jī)構(gòu)和電器等產(chǎn)品的立體透視圖。但是三個(gè)篇章自成體系,知識(shí)的相關(guān)性不是很強(qiáng)。教材的基本對(duì)象為理工類招生的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生,也可供藝術(shù)類招生的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生參考。書(shū)中將較深的理論作了刪減,如公式基本上都以初等數(shù)學(xué)的形式給出。在編寫中力求“適專業(yè)、寬而淺、重實(shí)例、重應(yīng)用”的要求’。阮寶湘、邵祥華主編的《造型設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)》
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本文編號(hào):2645699
【圖文】:
東華大學(xué)碩士學(xué)位論文第一章引言的知識(shí)后完成的課程設(shè)計(jì)作品。圖1一l普通電扇與塔扇圖1一2活動(dòng)籃球架現(xiàn)有教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題綜述(l)教材問(wèn)題我國(guó)絕大多數(shù)院校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)中,“機(jī)械原理”課程或者近似課程仍然采用近機(jī)類或者非機(jī)類專業(yè)的教材。目前針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)編寫的有關(guān)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的教材還很少。北京理工大學(xué)阮寶湘主編的《工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生“工程力學(xué)”、“機(jī)械原理”和“機(jī)械零件”三門課程編寫的教材,全書(shū)包含三篇:第一篇工程力學(xué)基礎(chǔ),包括靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分,內(nèi)容有工程力學(xué)基本概念、產(chǎn)品與構(gòu)件的靜力分析、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性和動(dòng)載荷的分析計(jì)算;第二篇機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),,內(nèi)容有機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用機(jī)構(gòu)、聯(lián)接、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零件和彈簧、潤(rùn)滑等;第三篇產(chǎn)品機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu)圖例,提供了日用產(chǎn)品、家用電器和電動(dòng)工具、典型機(jī)構(gòu)和電器等產(chǎn)品的立體透視圖。但是三個(gè)篇章自成體系,知識(shí)的相關(guān)性不是很強(qiáng)。教材的基本對(duì)象為理工類招生的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生,也可供藝術(shù)類招生的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生參考。書(shū)中將較深的理論作了刪減,如公式基本上都以初等數(shù)學(xué)的形式給出。在編寫中力求“適專業(yè)、寬而淺、重實(shí)例、重應(yīng)用”的要求’。阮寶湘、邵祥華主編的《造型設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)》
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本文編號(hào):2645699
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