【摘要】：針對"液壓傳動(dòng)"課程的特點(diǎn)與教學(xué)實(shí)際,著眼于培養(yǎng)學(xué)生工程思維的習(xí)慣,提出將工程思維融入的"液壓傳動(dòng)"課堂教學(xué);分析了工程思維的特征以及工程思維融入液壓傳動(dòng)課堂教學(xué)必要性與現(xiàn)狀,從注重用多維信息激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、注重液壓原理的透徹講解、將工程問題滲透于教學(xué)過程等方面,探索了工程思維融入液壓傳動(dòng)課堂教學(xué)的具體做法,形成適合課程特點(diǎn)的有效課堂教學(xué)方法。

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