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基于SolidWorks對機械原理課程教學的改革與創(chuàng)新

發(fā)布時間:2018-02-01 23:17

  本文關(guān)鍵詞: 四桿機構(gòu) SolidWorks 運動仿真 motion分析 出處:《中國現(xiàn)代教育裝備》2017年03期  論文類型:期刊論文


【摘要】:運用SolidWorks三維設計軟件對機械原理課程中鉸鏈四桿機構(gòu)-攪拌機的設計及運動分析進行了改革與實踐。傳統(tǒng)的Excel設計方法費時費力,稍有不慎容易出錯,而且學生缺乏鉸鏈四桿機構(gòu)三維實體的想象。利用SolidWorks軟件對鉸鏈四桿機構(gòu)-攪拌機進行參數(shù)化設計,通過桿件的三維建模、裝配、運動仿真及motion分析,輸出位移、速度、加速度圖像,調(diào)動了學生的積極性,通過三維零件的裝配形象地對零件進行修改以達到正確的配合,提高了教學質(zhì)量。因此,在設計過程中引入SolidWorks可以更為有效地對攪拌機進行設計。
[Abstract]:The design and motion analysis of hinged four-bar agitator in the course of mechanical principle are reformed and practiced by using SolidWorks software. The traditional design method of Excel is time-consuming and laborious. It is easy to make mistakes, and students lack the imagination of three-dimensional entity of hinged four-bar mechanism. The parametric design of hinge-four-bar agitator is carried out by using SolidWorks software. Through the bar three-dimensional modeling, assembly, motion simulation and motion analysis, output displacement, speed, acceleration images, aroused the enthusiasm of the students. In order to achieve the correct cooperation and improve the teaching quality, the 3D parts can be modified vividly through the assembly of 3D parts. Introducing SolidWorks into the design process can design the mixer more effectively.
【作者單位】: 北京石油化工學院機械工程學院;
【分類號】:TH111-4;G642
【正文快照】: 機械原理是我校過程裝備與控制工程的重要課程,主要目的是培養(yǎng)學生進行機構(gòu)設計和分析。但傳統(tǒng)的四桿機構(gòu)設計和分析中多以設計計算為主,如采用Excel進行連桿機構(gòu)的運動分析,要求學生對設計任務進行理論分析、公式推導、通過Excel得出運動分析圖。但僅僅通過Excel進行設計計算

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1483104

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