發(fā)布時(shí)間：2018-01-07 03:41

  本文關(guān)鍵詞：“車間實(shí)境教學(xué)法”在機(jī)械工程類實(shí)踐課程教學(xué)中的應(yīng)用研究　出處：《教育教學(xué)論壇》2017年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 車間實(shí)境教學(xué)法 機(jī)械工程 工程實(shí)踐 創(chuàng)新能力

【摘要】：根據(jù)目前機(jī)械工程類實(shí)踐課程的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題,研究一種結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的"車間實(shí)境教學(xué)法"。"車間實(shí)境教學(xué)法"能有效地將理論知識(shí)與工程實(shí)際緊密結(jié)合,提高了學(xué)生的工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力及學(xué)習(xí)興趣。試行以來,取得了一定的教學(xué)效果,學(xué)生反映較好。
[Abstract]:According to the current situation of teaching of mechanical engineering practice course and the existing problems, a research combined with the actual production of the "workshop" reality teaching method ". The workshop reality teaching method" can effectively combine the theoretical knowledge and engineering practice, improve students' ability of engineering practice and innovation and learning interest. Since the trial, made the teaching effect, students reflect the better.

【作者單位】： 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院;
【基金】：安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目“機(jī)械制圖MOOC課程”(項(xiàng)目編號(hào):2015mooc017)(2015-2017) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院2015校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目
【分類號(hào)】：TH-4;G642.4
【正文快照】： 隨著全球制造業(yè)水平的提高,如何培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高水平、高能力機(jī)械工程類應(yīng)用型人才是高校機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)亟待解決的一個(gè)問題。機(jī)械工程類相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課程主要是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和解決工程實(shí)際問題的能力[1]。實(shí)踐課程的教學(xué)效果與教學(xué)方法息息相關(guān),為

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2 張曉泉;;普通高校機(jī)械工程類人才的市場(chǎng)化培養(yǎng)模式初探[J];社科縱橫(新理論版);2009年04期

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4 ;機(jī)械工程類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目指南(試行)[J];機(jī)械工程師;2010年12期

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10 韋建軍;;機(jī)械工程類專業(yè)雙語課程教學(xué)實(shí)踐與探索——以廣西工學(xué)院機(jī)械工程類專業(yè)《先進(jìn)制造技術(shù)》雙語課程為例[J];柳州師專學(xué)報(bào);2009年02期

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2 劉冬花;高職院校對(duì)江西省機(jī)械制造業(yè)多層次人才的培養(yǎng)模式研究[D];南昌大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1390860