本文關(guān)鍵詞：開(kāi)放式教育中高職課程銜接一體化教材建設(shè)與實(shí)踐——以機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)《電工電子技術(shù)》教材為例

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【摘要】：課程建設(shè)是中職和高職教育銜接的核心,中高職課程建設(shè)要符合開(kāi)放式教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和發(fā)展目標(biāo),凸顯理實(shí)一體化和網(wǎng)絡(luò)信息化的特點(diǎn)。以機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程《電工電子技術(shù)》教材建設(shè)為例,闡述教材開(kāi)發(fā)的基本思路和直線型課程標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容的編寫(xiě)等。
【作者單位】： 鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán);
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TH-39
【正文快照】： 《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教職成〔2011〕9號(hào))文件中提 出:“要圍繞中等和高等職業(yè)教育接續(xù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)和教材建設(shè)”。為滿足中職學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要,中高職銜接搭建了中職教育與高職教育有機(jī)銜

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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