本文關(guān)鍵詞：A技師學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華南理工大學(xué)》 2012年

A技師學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

顧珊  

【摘要】：A技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，就業(yè)形勢(shì)良好，為珠三角地區(qū)輸送了大量的技能型人才；隨著社會(huì)和企業(yè)對(duì)技能人才提出了更高的要求，使得我們?cè)诼殬I(yè)教育過(guò)程中必須重視學(xué)生“高素質(zhì)、高技能”的培養(yǎng)。根據(jù)調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示，A技師學(xué)院存在一些問(wèn)題：學(xué)校缺少適合自己學(xué)生的校本教材、頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)制不靈活，且校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件、校外實(shí)習(xí)條件不足；學(xué)生在專業(yè)操作技能、應(yīng)變能力、鉆研精神、學(xué)習(xí)能力等方面不太令用人單位非常滿意。 在查閱各類文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的主要模式進(jìn)行梳理和總結(jié)，并結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的特點(diǎn)和要求，構(gòu)建了A技師學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)模型。首先，對(duì)“背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、輸出評(píng)價(jià)”的全過(guò)程評(píng)價(jià)模型進(jìn)行詳細(xì)分析，并給出了相應(yīng)的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，包含“以職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)層，，教學(xué)運(yùn)行與體制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施與條件、學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、學(xué)校管理與辦學(xué)聲譽(yù)等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、教學(xué)文件使用等21個(gè)二級(jí)指標(biāo)”；然后，使用層次分析法和模糊綜合評(píng)判法，對(duì)A技師學(xué)院在辦學(xué)聲譽(yù)與知名度、教學(xué)運(yùn)行與體制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施與條件、學(xué)生綜合素質(zhì)與能力等四大方面的內(nèi)容進(jìn)行了綜合的分析和評(píng)價(jià)，得出的結(jié)論是學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面是比較令人滿意的。 最后，對(duì)A技師學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了改進(jìn)的建議和措施：加大校本教材的建設(shè)與投入力度，組織校內(nèi)“雙師型”教師和企業(yè)專家共同開(kāi)發(fā)和編寫一套適合本專業(yè)學(xué)生自學(xué)、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)一體化的教材；創(chuàng)新學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理機(jī)制，及時(shí)更新校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)真實(shí)工作崗位的實(shí)訓(xùn)環(huán)境；加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，專業(yè)老師要多下企業(yè)去了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況和企業(yè)反饋意見(jiàn)，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)與溝通。實(shí)訓(xùn)老師按照實(shí)訓(xùn)大綱嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)，學(xué)校要多組織和開(kāi)展學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽，以及有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的學(xué)生活動(dòng)和論壇。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：C964.2
【目錄】：

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8 劉明;;論信息時(shí)代公共圖書(shū)館專業(yè)人才培養(yǎng)[A];現(xiàn)代圖書(shū)館的人本主義思考與實(shí)踐——2002江浙滬晉圖書(shū)館中青年論壇論文集[C];2002年

9 張文斌;;素質(zhì)教育與校風(fēng)建設(shè)[A];2006無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2006年

10 張學(xué)琛;王保順;李志德;;實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)關(guān)建設(shè)與管理人才培養(yǎng)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者　 楊晨光;[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

2 文豐;[N];海峽財(cái)經(jīng)導(dǎo)報(bào);2007年

3 劉喜東;[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2010年

4 鐘言;[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 王林強(qiáng) 特約通訊員　袁柏嶺;[N];中國(guó)國(guó)防報(bào);2006年

6 記者　 豐曉原;[N];金華日?qǐng)?bào);2006年

7 記者　何勇;[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

8 吳東升;[N];華東電力報(bào);2007年

9 王文;[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2008年

10 記者 殷雪靜;[N];兵團(tuán)日?qǐng)?bào)(漢);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳靜;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2013年

2 沈紅宇;中國(guó)行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 羅丹;規(guī)模擴(kuò)張以來(lái)高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化研究[D];廈門大學(xué);2008年

4 張建功;中美專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

5 伍順比;歷史·現(xiàn)狀·策略[D];西南大學(xué);2013年

6 童話;論全球化背景下的我國(guó)海關(guān)高等教育發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2013年

7 李北群;我國(guó)高校氣象本科人才培養(yǎng)研究[D];南京大學(xué);2011年

8 王淑濱;中國(guó)高等學(xué)校社會(huì)價(jià)值增值的協(xié)同評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

9 廖文婕;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

10 徐群;基于軟件外包的人力資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體系研究[D];北京交通大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 熊萬(wàn)曦;西南聯(lián)大的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)[D];江西師范大學(xué);2007年

2 胡南;美術(shù)院校大學(xué)生思想政治工作研究[D];西南大學(xué);2009年

3 鄒林斌;我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制研究[D];南京理工大學(xué);2005年

4 于曉荷;北京市中小學(xué)教育裝備人才需求的預(yù)測(cè)與人才培養(yǎng)[D];首都師范大學(xué);2006年

5 杜林燦;我國(guó)科技人才原始創(chuàng)新能力研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2008年

6 湯瓊英;新型教育專業(yè)人才培養(yǎng)的TTP教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 賀志強(qiáng);農(nóng)業(yè)高職人才培養(yǎng)新模型研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

8 張承斌;高職教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式若干問(wèn)題研究[D];天津大學(xué);2005年

9 王瑩;基于能力本位的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探索[D];山東師范大學(xué);2006年

10 鄭婧;大學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：A技師學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：120655