發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 20:39

  本文關(guān)鍵詞：工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念下的機(jī)械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)——以湘潭大學(xué)為例

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【摘要】：日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化背景下各國(guó)工程技術(shù)人員的機(jī)遇和挑戰(zhàn),工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證不僅是國(guó)際工程教育發(fā)展趨勢(shì),更是我國(guó)高校工科專(zhuān)業(yè)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、提高工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要契機(jī)。本文從當(dāng)前機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工程教育現(xiàn)狀出發(fā),以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和基本理念為主線,確定專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),明確培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求之間的支撐關(guān)系,構(gòu)建滿(mǎn)足認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求的課程體系,通過(guò)不斷地持續(xù)改進(jìn)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
【作者單位】： 湘潭大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;湘潭大學(xué);湘潭大學(xué)機(jī)電工程系;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證 機(jī)械工程 專(zhuān)業(yè)建設(shè)
【基金】：湖南省2013年教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證與機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào):XJK013BGD032) 湘潭大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)目“機(jī)械類(lèi)課程雙語(yǔ)教學(xué)建設(shè)與研究”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：TH-4;G642.3
【正文快照】： 改革開(kāi)放以來(lái)尤其是加入了WTO以后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展迅猛的同時(shí),也不斷地進(jìn)行戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,產(chǎn)業(yè)行業(yè)對(duì)高級(jí)工程技術(shù)人才的要求日益提高。“華盛頓協(xié)議”下的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和制度代表了目前高等工程教育的先進(jìn)理念[1][2]。我國(guó)是全球重要的工程教育大國(guó),每年培養(yǎng)了數(shù)以

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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8 涂建成;汪付兵;鄭芳;周新;Chen Xing-Zhen;舒清博;胡漢寧;;中國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)認(rèn)證如何借鑒美國(guó)NAACLS專(zhuān)業(yè)認(rèn)證[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第七次全國(guó)中青年檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2012年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 本報(bào)記者 李東華;安理大兩工程專(zhuān)業(yè)接受教育部專(zhuān)家組認(rèn)證[N];淮南日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 白潔;五所高校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證[N];中國(guó)測(cè)繪報(bào);2014年

4 安領(lǐng)弟;洋證書(shū)“含金”幾何？[N];中華建筑報(bào);2005年

5 吳建群;“認(rèn)證財(cái)務(wù)顧問(wèn)”登陸中國(guó)[N];市場(chǎng)報(bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 李洪俠;基于工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的現(xiàn)代工程師培養(yǎng)對(duì)策研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2016年

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7 范愛(ài)華;我國(guó)高校專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)施策略研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：1085304