自"一帶一路"倡議提出以來(lái),語(yǔ)言交流、文化差異等能力方面嚴(yán)重不足,制約許多企業(yè)海外發(fā)展緩慢。外語(yǔ)能力日益成為助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際合作的關(guān)鍵要素。結(jié)合筆者在央企中交一航局海外事務(wù)部實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,依托海外項(xiàng)目,重點(diǎn)探討應(yīng)用型大學(xué)在實(shí)施共建"一帶一路"高等教育中,如何通過(guò)產(chǎn)教融合,在相關(guān)海外工程專業(yè)人才資源培養(yǎng)進(jìn)程中,探討"專業(yè)+外語(yǔ)"培養(yǎng)模式,服務(wù)"一帶一路"海外工程人才,實(shí)現(xiàn)人才精準(zhǔn)培養(yǎng),校企雙贏。 

【文章來(lái)源】：人力資源. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
服務(wù)“一帶一路”海外工程，建設(shè)國(guó)際工程專業(yè)課程
整合我省高校人才教學(xué)資源,深化專業(yè)“供給側(cè)”改革
轉(zhuǎn)型升級(jí)人才培養(yǎng)模式，改善多語(yǔ)種結(jié)構(gòu)服務(wù)行業(yè)需求
優(yōu)化“雙師型”師資隊(duì)伍，培養(yǎng)“專業(yè)+外語(yǔ)”國(guó)際人才



本文編號(hào)：3003522