【摘要】：文章基于新型城鎮(zhèn)化背景,以社會學理論為切入點,剖析了職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展過程中出現(xiàn)的公平欠缺和秩序失范的原因,并以互利為核心的公平理念和以合作為核心的秩序追求為核心價值理念,依據(jù)職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展的生成原理,提出其改革策略,為實現(xiàn)職業(yè)教育均衡化與區(qū)域經(jīng)濟一體化提供有益借鑒,對形成以人為本、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)城互動、和諧發(fā)展的新型城鎮(zhèn)化具有重要意義。
[Abstract]:Based on the background of new urbanization and sociological theory, this paper analyzes the reasons for the lack of fairness and order in the process of linkage development between vocational education and regional economy, and puts forward its reform strategy according to the formation principle of the linkage development between vocational education and regional economy, taking the concept of fairness with mutual benefit as the core and the pursuit of order with cooperation as the core value concept. In order to realize the balance of vocational education and the integration of regional economy, it is of great significance to form a new type of urbanization, which is people-oriented, urban-rural as a whole, industrial and urban interaction and harmonious development.
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【基金】：2014年全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題“深入實施西部大開發(fā)背景下的高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”(項目編號:BIA100070)的子課題“深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略對高職教育的需求研究”(項目主持人:朱德全) 2013年西南大學張家港研究生站職業(yè)教育項目組“職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展體制機制研究”(項目編號:SJ13-Z05021,項目主持人:朱德全)的階段性成果
【分類號】：G719.2;F127

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2526964