本文選題：技術(shù)進(jìn)步技能偏向性 + 數(shù)值模擬�。� 參考：《東北師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：本文通過構(gòu)建內(nèi)生化教育選擇和勞動(dòng)時(shí)間供給的技術(shù)進(jìn)步技能偏向性兩部門模型，定義了技術(shù)進(jìn)步技能偏向性指數(shù)并根據(jù)微觀數(shù)據(jù)測算了我國技術(shù)進(jìn)步技能偏向性指數(shù)的大小。之后對模型進(jìn)行數(shù)值模擬以研究我國技術(shù)進(jìn)步技能偏向性的變化對高等教育選擇、勞動(dòng)時(shí)間和不同學(xué)歷勞動(dòng)力的工資差距的影響。研究發(fā)現(xiàn)，2000年至2009年我國技術(shù)進(jìn)步技能偏向性指數(shù)在不斷增加，，并且呈加速態(tài)勢。技術(shù)進(jìn)步技能偏向性的增加對總產(chǎn)出以及技能勞動(dòng)和非技能勞動(dòng)的工資都有正向作用，但同時(shí)也拉大了兩種工資的差距。特別的，無偏技術(shù)進(jìn)步的增加能在一定程度上遏制技術(shù)進(jìn)步技能偏向性對工資差距的擴(kuò)大。
[Abstract]:In this paper, the biases index of technological progress skills is defined by constructing a two-sector model of technological progress skill bias in the selection of endogenous biochemical education and labor time supply, and the size of technical progress skill bias index in China is calculated according to microcosmic data. Then the numerical simulation is carried out to study the influence of the technological advancement skill bias on the choice of higher education, labor time and the wage gap of labor force with different degrees of education in China. From 2000 to 2009, the technical progress bias index of our country is increasing, and it is accelerating. The increase of technological progress's skill bias has a positive effect on the total output and the wages of skilled and unskilled labor, but it also widens the gap between the two kinds of wages. In particular, the increase of unbiased technological progress can to some extent curb the widening of the wage gap due to the bias of technological progress.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：F224;F124.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1878504