綠色創(chuàng)新、雙元性學習與企業(yè)收益的關系——基于資源型企業(yè)的實證研究
本文關鍵詞:綠色創(chuàng)新、雙元性學習與企業(yè)收益的關系——基于資源型企業(yè)的實證研究
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【摘要】:根據(jù)創(chuàng)新內容將綠色創(chuàng)新分為產(chǎn)品創(chuàng)新、過程創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,將企業(yè)收益分為短期收益和長期收益。利用問卷調查數(shù)據(jù),通過建立多元回歸模型,實證分析了綠色創(chuàng)新與企業(yè)收益(長期收益和短期收益)的關系,并分析了雙元性學習在企業(yè)綠色創(chuàng)新與收益間發(fā)揮的中介作用。結果表明:綠色創(chuàng)新對企業(yè)短期收益和長期收益的增加均有促進作用,其中管理創(chuàng)新對短期收益的影響最大,產(chǎn)品創(chuàng)新對長期收益的影響最大;開發(fā)性學習和探索性學習兩種學習形式的互補效果顯著,雙元性學習在綠色創(chuàng)新與企業(yè)短期收益和長期收益的獲取之間都發(fā)揮了重要作用。
【作者單位】: 山東科技大學經(jīng)濟管理學院;
【關鍵詞】: 綠色創(chuàng)新 企業(yè)收益 雙元性學習 中介效應
【基金】:教育部博士學科點專項科研基金項目“礦產(chǎn)企業(yè)擴張行為與擴張戰(zhàn)略研究”(20123718110006) 山東軟科學項目“山東省企業(yè)綠色創(chuàng)新的驅動因素及驅動策略研究”(2014RKB01513)
【分類號】:F275
【正文快照】: 1文獻回顧綠色創(chuàng)新是指,為了實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展,創(chuàng)新主體在產(chǎn)品設計、生產(chǎn)工藝、加工過程和管理實踐等方面進行的探索和改進以及與之有關的應用活動。綠色創(chuàng)新具有顯著的雙重外部性,其能否給企業(yè)帶來令人滿意的收益是被重點關注的問題。從已有研究來看:Christmann[1]分
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,本文編號:656653
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