持續(xù)抑或終止?——創(chuàng)新社區(qū)用戶介入程度對持續(xù)知識分享的影響效應
發(fā)布時間:2023-05-09 18:24
本研究關注用戶創(chuàng)新"雙刃劍"問題,探討如何引導用戶適度介入創(chuàng)新過程。基于期望確認理論,探究期望確認中介作用下用戶介入程度對持續(xù)知識分享的影響機制,結合自我決定理論,探究用戶自我提升動機對上述機制的調節(jié)作用。研究結合探索性研究與實證調研驗證研究模型,結果表明:用戶介入程度與持續(xù)知識分享呈倒U型關系,期望確認起中介作用;自我提升動機對用戶介入程度與期望確認間倒U型關系的調節(jié)作用成立,高自我提升動機用戶,用戶介入程度對期望確認的遞增效應越明顯,且遞減效應越遲緩。本研究為合理解釋用戶創(chuàng)新"雙刃劍"問題提供理論依據(jù),為保障用戶創(chuàng)新價值持續(xù)產出提供方法指導。
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
引言
文獻綜述
1、用戶介入程度
2、持續(xù)知識分享
理論基礎與研究假設
1、用戶介入程度、期望確認與持續(xù)知識分享
2、自我提升動機的調節(jié)效應
研究一:探索性研究
1、研究對象與數(shù)據(jù)收集
2、研究結果
研究二:實證調研
1、問卷設計
2、卡片分類實驗
3、研究對象與數(shù)據(jù)收集
4、信度與效度檢驗
5、假設檢驗
結論與討論
1、研究結論
2、理論價值
3、管理啟示
4、研究局限與未來研究方向
本文編號:3812154
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
引言
文獻綜述
1、用戶介入程度
2、持續(xù)知識分享
理論基礎與研究假設
1、用戶介入程度、期望確認與持續(xù)知識分享
2、自我提升動機的調節(jié)效應
研究一:探索性研究
1、研究對象與數(shù)據(jù)收集
2、研究結果
研究二:實證調研
1、問卷設計
2、卡片分類實驗
3、研究對象與數(shù)據(jù)收集
4、信度與效度檢驗
5、假設檢驗
結論與討論
1、研究結論
2、理論價值
3、管理啟示
4、研究局限與未來研究方向
本文編號:3812154
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/xmjj/3812154.html
最近更新
教材專著