團(tuán)隊(duì)差序氛圍對(duì)知識(shí)型員工建言行為的影響機(jī)制研究
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18 21:04
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方興未艾的發(fā)展態(tài)勢(shì),促使企業(yè)重新審視和定位員工的價(jià)值,在關(guān)注員工的勞動(dòng)力價(jià)值之外,更加重視他們?cè)诠ぷ髦斜虐l(fā)出的創(chuàng)新性想法。企業(yè)要在復(fù)雜動(dòng)態(tài)的內(nèi)外環(huán)境下生存與發(fā)展,關(guān)鍵的是具備獲取、積累、運(yùn)用和創(chuàng)新知識(shí)的能力,尤其是擁有與開(kāi)發(fā)知識(shí)員工的能力。因此,企業(yè)更為迫切的需要以追求創(chuàng)新與改善企業(yè)管理為主要目標(biāo)的建言行為。此外,團(tuán)隊(duì)已經(jīng)逐漸成為普遍使用和有效的組織工作形式,團(tuán)隊(duì)中人與人相處所形成的工作氛圍,不可避免的也會(huì)影響到成員的工作態(tài)度、工作行為;谝陨峡紤],本研究以成長(zhǎng)需要理論、資源保存理論和社會(huì)交換理論為理論支撐,選擇團(tuán)隊(duì)差序氛圍這一預(yù)測(cè)變量作為研究的切入點(diǎn),以工作中普遍存在的領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系來(lái)解讀員工選擇建言還是保持沉默的內(nèi)在作用機(jī)制,為提高團(tuán)隊(duì)中員工建言獻(xiàn)策行為的積極性作出貢獻(xiàn)。首先,員工建言的效果具有不確定性,也存在挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的風(fēng)險(xiǎn)性,所以如何激發(fā)員工降低風(fēng)險(xiǎn)的心理預(yù)期,勇于提出合理化的建議值得我們深思。在系統(tǒng)的回顧梳理了相關(guān)文獻(xiàn)研究資料,在成長(zhǎng)需要理論、資源保存理論和社會(huì)交換理論的理論框架下,形成了本文的研究思路和研究架構(gòu)。其次,根據(jù)所確定的理論模型,本文挑選了更符合...
【文章頁(yè)數(shù)】:81 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 研究背景及研究目的
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實(shí)踐意義
1.3 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及分析
1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究分析
1.4 研究?jī)?nèi)容及方法
1.4.1 研究?jī)?nèi)容
1.4.2 研究方法
1.5 研究技術(shù)路線
第2章 文獻(xiàn)綜述
2.1 建言行為
2.1.1 建言行為的內(nèi)涵
2.1.2 建言行為的維度及測(cè)量
2.1.3 建言行為與沉默行為
2.1.4 建言行為的影響因素
2.1.5 建言行為的影響效果
2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換
2.2.1 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的內(nèi)涵
2.2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
2.2.3 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的相關(guān)理論研究
2.3 政治技能
2.3.1 政治技能的內(nèi)涵
2.3.2 政治技能的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
2.3.3 政治技能的影響因素研究
2.3.4 政治技能的影響效應(yīng)
2.4 團(tuán)隊(duì)差序氛圍
2.4.1 差序格局
2.4.2 差序氛圍的相關(guān)研究
2.5 本章小結(jié)
第3章 研究框架與研究假設(shè)
3.1 研究框架
3.2 研究假設(shè)
3.2.1 團(tuán)隊(duì)差序氛圍對(duì)員工建言行為的影響
3.2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的中介作用
3.2.3 政治技能的調(diào)節(jié)作用
3.3 本章小結(jié)
第4章 研究方法與設(shè)計(jì)
4.1 變量的操作化定義及測(cè)量工具
4.2 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查過(guò)程
4.2.1 問(wèn)卷收集
4.2.2 樣本基本情況
4.3 共同方法偏差檢驗(yàn)
4.4 本章小結(jié)
第5章 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn)
5.1 信、效度檢驗(yàn)
5.1.1 信度檢驗(yàn)
5.1.2 效度檢驗(yàn)
5.2 模型區(qū)分度檢驗(yàn)
5.3 團(tuán)隊(duì)差序氛圍的聚合檢驗(yàn)
5.4 相關(guān)分析
5.5 假設(shè)檢驗(yàn)
5.5.1 中介效應(yīng)檢驗(yàn)
5.5.2 調(diào)節(jié)效應(yīng)的檢驗(yàn)
5.6 本章小結(jié)
第6章 研究結(jié)果討論
6.1 研究結(jié)果
6.2 討論
6.2.1 理論貢獻(xiàn)
6.2.2 實(shí)踐啟示
6.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
本文編號(hào):3763864
【文章頁(yè)數(shù)】:81 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 研究背景及研究目的
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實(shí)踐意義
1.3 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及分析
1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究分析
1.4 研究?jī)?nèi)容及方法
1.4.1 研究?jī)?nèi)容
1.4.2 研究方法
1.5 研究技術(shù)路線
第2章 文獻(xiàn)綜述
2.1 建言行為
2.1.1 建言行為的內(nèi)涵
2.1.2 建言行為的維度及測(cè)量
2.1.3 建言行為與沉默行為
2.1.4 建言行為的影響因素
2.1.5 建言行為的影響效果
2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換
2.2.1 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的內(nèi)涵
2.2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
2.2.3 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的相關(guān)理論研究
2.3 政治技能
2.3.1 政治技能的內(nèi)涵
2.3.2 政治技能的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
2.3.3 政治技能的影響因素研究
2.3.4 政治技能的影響效應(yīng)
2.4 團(tuán)隊(duì)差序氛圍
2.4.1 差序格局
2.4.2 差序氛圍的相關(guān)研究
2.5 本章小結(jié)
第3章 研究框架與研究假設(shè)
3.1 研究框架
3.2 研究假設(shè)
3.2.1 團(tuán)隊(duì)差序氛圍對(duì)員工建言行為的影響
3.2.2 領(lǐng)導(dǎo)成員交換的中介作用
3.2.3 政治技能的調(diào)節(jié)作用
3.3 本章小結(jié)
第4章 研究方法與設(shè)計(jì)
4.1 變量的操作化定義及測(cè)量工具
4.2 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查過(guò)程
4.2.1 問(wèn)卷收集
4.2.2 樣本基本情況
4.3 共同方法偏差檢驗(yàn)
4.4 本章小結(jié)
第5章 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn)
5.1 信、效度檢驗(yàn)
5.1.1 信度檢驗(yàn)
5.1.2 效度檢驗(yàn)
5.2 模型區(qū)分度檢驗(yàn)
5.3 團(tuán)隊(duì)差序氛圍的聚合檢驗(yàn)
5.4 相關(guān)分析
5.5 假設(shè)檢驗(yàn)
5.5.1 中介效應(yīng)檢驗(yàn)
5.5.2 調(diào)節(jié)效應(yīng)的檢驗(yàn)
5.6 本章小結(jié)
第6章 研究結(jié)果討論
6.1 研究結(jié)果
6.2 討論
6.2.1 理論貢獻(xiàn)
6.2.2 實(shí)踐啟示
6.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
本文編號(hào):3763864
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