隨著科技的發(fā)展和市場競爭的激烈化,國內外很多企業(yè)把培訓作為增強發(fā)展動力和促進企業(yè)發(fā)展的重要途徑。隨著生產規(guī)模的發(fā)展擴大和食品行業(yè)越來越激烈的競爭,Q公司正面臨著發(fā)展的瓶頸,在這種背景下,原來那種粗放的培訓體系已經不能適應Q公司當前發(fā)展需要,只有通過優(yōu)化管理層人員的培訓體系,增強管理層人員綜合素質,才是Q公司解決目前困境的首選途徑。論文通過對培訓管理理論、職業(yè)發(fā)展理論和學習型組織理論等理論的闡述,掌握這些理論的要義,運用這些理論對Q公司的管理層人員培訓體系進行全面的審視,發(fā)現Q公司目前管理層人員的培訓狀況存在以下問題:一是培訓制度陳舊,組織體系松散;二是培訓管理流程不合理,存在有始無終等問題;三是培訓內容老套,培訓方式傳統;四是培訓資源不足,未能規(guī)范管理;五是培訓成果評估不科學,未能有效轉化。在對Q公司管理層人員的培訓體系進行問題診斷與分析的基礎上,有針對性地對Q公司管理層人員的培訓體系的優(yōu)化提出以下思路:一是提出優(yōu)化方案設計的原則與思路;二是優(yōu)化培訓制度和組織體系;三是優(yōu)化培訓流程體系;四是優(yōu)化培訓資源體系;五是優(yōu)化培訓成果的評價與轉化體系。同時建立高層管理人員對培訓部門的聯系制度、加... 

【文章來源】：華僑大學福建省

【文章頁數】：89 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

論文技術路線圖

認知信息加工理論結構

Q公司(總部)組織結構圖


本文編號：3084224